Моніторинг освітніх втрат

Виберіть хижака

Укажіть тварину , якій властиве подвійне дихання

Виберіть тварин , які мають незамкнену кровоносну систему

Під час практичної роботи учні порівнювали головний мозок хребетних тварин . З'ясувалося , що найбільшого розвитку кора головного мозку набула у

Тварина народжує маля , яке розвивалося в матці . Живлення зародка відбувається за допомогою плаценти .

Укажіть цю тварину

Тварина , якій властиве позаорганізмове травлення

Непрямий розвиток у

Оберіть тварину для якої характерні такі особливості кровоносної системи :

2-камерне серце, через яке тече венозна кров .

Одне коло кровообігу.

Дуги аорти немає .

Софійка і Петрик , працюючи у парі на уроці біології , аналізують твердження щодо чинників ( факторів ) середовища :

1. Температура , вологість , освітлення , газовий склад атмосфери - це приклади чинників живої природи .

2. Біотичні чинники проявляються у вигляді взаємного впливу живих організмів різних видів один на одного .

3. Коменсалізм може проявлятися у формі нахлібництва і квартиранства .

Допоможіть дітям з правильною відповіддю .

На уроці біології для обговорення особливостей харчових зв'язків між організмами клас об'єднали у дві групи . Перша група вказувала , що на другому трофічному рівні знаходяться рослиноїдні тварини і вони є консументами | порядку . Друга група учнів стверджувала , що на першому трофічному рівні мають бути продуценти .

Яка група висловлювала правильні твердження ?

Оберіть організми між якими є взаємовигідне співіснування :

Побудуйте ланцюг живлення із запропонованих організмів :

1- синиця велика , 2- яблуня , 3- яструб великий , 4- яблунева плодожерка .