Моніторинг успішності дитини з ООП, інструменти оцінювання.

Спеціально організований, постійний, цільовий контроль і діагностика.

Спосіб взаємопов'язаної діяльності вчителя і учнів.

Основні орієнтири в організації процесу оцінювання учнів з ооп.

Самооцінювання власної діяльності педагогами, учнями;

Підбірка робіт і результатів учня, яка демонструє його прагнення.

Внутрішня оцінка діяльності адміністрацією.

Зовнішнє оцінювання діяльності органами управління освітою.

Гуманізм

Бесіда

Спостереження

Анкетування

Способи взаємопов'язаної діяльності вчителя і учня, спрямований на виявлення й оцінювання змісту і характеру досягнень його навчально-пізнавальної діяльності.

Спосіб накопичення і подальшої оцінки досягнень учнів

Навички планування і постановки цілей

Процес, який дає можливість дитині з ооп розв'язати проблему.