Опубліковано

Надання домедичної допомоги в разі раптового зупинення серця

Захист України 10 клас 12 запитань
Додано
17 квітня 2020
Предмет
Захист України, 10 клас
Тест виконано
655 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 12 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 12 запитань Лови правильну 12 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 4 запитання Лабіринт 4 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

12 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Що таке "ланюжок виживання"?

варіанти відповідей
  • Практика першочергових рятувальних дій у сучасній медицинській практиці.

  • Алгоритм першочергових рятувальних дій у сучасній медицинській практиці.

  • Алгоритм першочергових рятувальних дій.

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Скільки етапів "ланцюжка виживання"?

варіанти відповідей
  • 3

  • 2

  • 5

  • 4

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Що таке реанімація?

варіанти відповідей
  • - це вправи, спрямовані на відновлення функцій організму у випадку їх припинення.

  • - це комплекс заходів, спрямованих на працювання життєво важливих функцій організму у випадку їх припинення.

  • - це комплекс заходів, спрямованих на відновлення різко пригнічених життєво важливих функцій організму у випадку їх припинення.

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Визначте порядок дій у "ланцюжку виживання"

варіанти відповідей
  • 1. виклик екстреної медичної допомоги;

    2. серцево-легенева реанімація;

    3. рання дефібриляція;

    4.терапія постраждалої людини.

  • 1. рання дефібриляція;

    2. виклик екстреної медичної допомоги;

    3. серцево-легенева реанімація;

    4.терапія постраждалої людини.

  • 1. виклик екстреної медичної допомоги;

    2. рання дефібриляція;

    3. серцево-легенева реанімація;

    4.терапія постраждалої людини.

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Під час масажу серця частота компресій на 1 хв. має становити:

варіанти відповідей
  • не менше 50

  • не менше 150

  • не менше 120

  • не менше 100

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Які дві процедури є ключовими під час виконання реанімаційних дій?

варіанти відповідей
  • масаж серця

  • штучна вентиляція легень

  • фіксування безпечного положення постраждалого на боці

  • очищення ротової порожнини

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Які функції виконує дефібрилятор?

варіанти відповідей
  • аналіз ритмів життя

  • запис переговорів та надання головних підсказок рятівникові

  • відтворення серцевої діяльності

  • проведення серцево-легеневої реанімації

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Алгоритм проведення ШВЛ за методом Сільвестра -Брошу

варіанти відповідей
  • 1. розстебніть одяг та послабте ремінь на талії постраждалого;

    2. візьміть руки постраждалого на рівні зап'ясть;

    3. різко розведіть руки постраждалого в сторони;

    4. щільно прикладіть руки постраждалого до грудної клітки на 2-3 с. і стисніть її.

  • 1. зігніть руки постраждалого в ліктях, одну кисть покладіть на другу долонями вних;

    2. покладіть долоні на спину постраждалого в області лопаток;

    3. подаючись уперед, різко натисніть на лопатки, зробіть видих;

    4. витягніть складені руки постраждалого, не відриваючи їх від поверхні землі.

  • 1. на відкритий рот постраждалого покладіть розгорнутий носовичок або серветку (в один шар);

    2. затисніть ніс постраждалому;

    3. зробіть глибокий вдих;

    4. щільно притисніть губи до губ постраждалого, утворивши герметичне з'єднання;

    5. із силою вдуйте повітря в рот постраждалого і відхиліться.

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Алгоритм проведення ШВЛ за методом Холгера-Нільсена:

варіанти відповідей
  •  1. зігніть руки постраждалого в ліктях, одну кисть покладіть на другу долонями вних;

    2. покладіть долоні на спину постраждалого в області лопаток;

    3. подаючись уперед, різко натисніть на лопатки, зробіть видих;

    4. витягніть складені руки постраждалого, не відриваючи їх від поверхні землі.

  •  1. розстебніть одяг та послабте ремінь на талії постраждалого;

    2. візьміть руки постраждалого на рівні зап'ясть;

    3. різко розведіть руки постраждалого в сторони;

    4. щільно прикладіть руки постраждалого до грудної клітки на 2-3 с. і стисніть її.

  • 1. на відкритий рот постраждалого покладіть розгорнутий носовичок або серветку (в один шар);

    2. затисніть ніс постраждалому;

    3. зробіть глибокий вдих;

    4. щільно притисніть губи до губ постраждалого, утворивши герметичне з'єднання;

    5. із силою вдуйте повітря в рот постраждалого і відхиліться.

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Що таке ШВЛ?

варіанти відповідей
  • швидка реанімація легень

  • штучна вентиляція легень

  • швидкий відновлюючий ланцюжок

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Який метод застосовується якщо людина лежить обличчям вниз?

варіанти відповідей
  • Метод "із рота в рот"

  • Метод Сільвестра-Брошу

  • Метод Холгера-Нільсена

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Алгоритм проведення ШВЛ способом "із рота в рот"

варіанти відповідей

  • 1. розстебніть одяг та послабте ремінь на талії постраждалого;

    2. візьміть руки постраждалого на рівні зап'ясть;

    3. різко розведіть руки постраждалого в сторони;

    4. щільно прикладіть руки постраждалого до грудної клітки на 2-3 с. і стисніть її.

  •  1. зігніть руки постраждалого в ліктях, одну кисть покладіть на другу долонями вних;

    2. покладіть долоні на спину постраждалого в області лопаток;

    3. подаючись уперед, різко натисніть на лопатки, зробіть видих;

    4. витягніть складені руки постраждалого, не відриваючи їх від поверхні землі.

  •  1. на відкритий рот постраждалого покладіть розгорнутий носовичок або серветку (в один шар);

    2. затисніть ніс постраждалому;

    3. зробіть глибокий вдих;

    4. щільно притисніть губи до губ постраждалого, утворивши герметичне з'єднання;

    5. із силою вдуйте повітря в рот постраждалого і відхиліться.

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест