Народження опозиційного руху

Тести Історія України 11 клас Тест
Постоян О. Г.
Додано: 15 листопада 2021
Предмет: Історія України, 11 клас
Тест виконано: 83 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
9 запитань
Запитання 1

Доба "відлиги" дала значний поштовх для посилення національних чинників у розвитку культурно-освітньої сфери в Україні, розпочався процес її десталінізації. В чому це виявилося?

варіанти відповідей

 Поширилось вживання української мови

 Формується опо­зиційний національно-визвольний рух

 Було започатковано чимало нових українських видань

 Посилилася цензура

Запитання 2

Передумови виникнення в Україні руху "шістдесятництва"

варіанти відповідей

активна політика партії в галузі культури

лібералізації суспільно-політичного та духовного життя

повне скасування ідеологічної цензури

утвердження атеїстичної пропаганди як способу життя діячів культури

Запитання 3

Прочитайте рядки життєпису діяча і укажіть його.

"Роки життя - 1935-1963. Український поет. Закінчив Київський університет. Один з чільних діячів "шістдесятництва". Звинувачений у націоналістичних тенденціях. Автор збірок "Тиша і грім", "Земне тяжіння", "Лебеді материнства"...

варіанти відповідей

Іван Драч

Дмитро Павличко

Василь Симоненко

Василь Стус

Запитання 4

Що було притаманне духовному життю України в умовах десталінізації (1953—1964 рр.)?


варіанти відповідей

уповільнення темпів русифікації та ідеологізації системи народної освіти

вихід на літературний і суспільний обрії плеяди талановитої творчої молоді

ліквідація політико-ідеологічного контролю та цензури в галузі культури

відмова держави від антицерковної політики та атеїстичної пропаганди

Запитання 5

Що було характерно для творчості шістдесятників?


варіанти відповідей

критика і заперечення комуністичного будівництва, прославляння життя на Заході

підтримка художніми творами курсу на комуністичне будівництво, на «інтернаціоналізацію» суспільства

зображення радянської дійсності у прикрашеному вигляді, підкреслення переваг соціалістичного способу життя

зображення реальних людей з їх багатогранними інтересами, відображення загальнолюдських цінностей та ідеалів, критичне ставлення до негараздів у суспільстві

Запитання 6

У якому році було створено одну з перших дисидентських організацій — Українську робітничо-селянську спілку?





варіанти відповідей

1965 р.

1959 р.

1956 р.

1954 р.

Запитання 7

Прочитайте уривок і вкажіть основну програмну мету організації.

«У травні 1961 р. в Львові відбувся судовий процес над Українською робітничо-селянською спілкою (УРСС), організованою у 1959 р. Левком Лук’яненком. Організатор спілки був засуджений до страти, згодом заміненої 15-річним ув’язненням у таборах. До різних термінів були засуджені й інші члени спілки».


варіанти відповідей

повноцінна реалізація федеративних прав УРСР у складі СРСР, ліквідація однопартійної системи, перехід влади до рад депутатів трудящих

парламентська боротьба за розширення повноважень УРСР, перехід на соціал-демократичні позиції

 збройна боротьба за вихід України зі складу СРСР, відмова від комуністичної ідеології


вимога реалізації мирним шляхом конституційного права України на вихід зі складу СРСР, продовження вдосконалення соціалістичного ладу в УРСР

Запитання 8

Об’єднання, що стало центром українського «шістдесятництва»:

варіанти відповідей

Український національний комітет.

Українська робітничо-селянська спілка.

львівський молодіжний клуб «Пролісок».

київський клуб творчої молоді «Сучасник».

Запитання 9

Дисидент, громадський діяч, засновник Української робітничо-селянської спілки (1959). У 1961-1976 рр. перебував у мордовських таборах. 1977-1988 рр. - повторне ув’язнення за участь у правозахисному русі, пізніше - на засланні. Член-засновник Української Гельсінської групи (УГГ) (1976), у 1988 р. обраний головою Української Гельсінської спілки. Один з авторів тексту Акта проголошення незалежності України (1991). Народний депутат України I, II, IV і V скликань. Ці факти біографії стосуються?

варіанти відповідей

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест