навчаємось разом 7 клас 1-4 частина

 найвища форма самовдосконалення, коли функції вихователя людина виконує сама

постійний процес особистого зростання та розвитку, спрямований на поліпшення якостей

рефлекторна (відображувана) свідомість, за допомогою якої особа конкретно усвідомлює себе у своїх власних розумових діях і станах; самоусвідомлення

свої думки, свої емоції, кількість своїх зусиль, ставлення до інших

погода, думки інших, минуле, погляди інших

зовнішність інших, минуле, звички інших

музикальний, творчий, ємоційний, логічний

фізичний, ментальний, емоційний, духовний

візуально-просторовий, логічний, емоційний

затишок, зручність; сукупність побутових зручностей

риса характеру, яка полягає у виключній самозакоханості.

сліпе слідування за чужою думкою, до якого вдається людина, аби не створювати в спілкуванні з іншими зайвих труднощів

незгода, неприйняття або критичне сприйняття норм, цінностей, цілей, панівних у конкретній групі в суспільстві, намір здолати догматичні стереотипи і замість пасивної безособової позиції виявити змістовну, індивідуальну.

перебування на краю, на межі різних систем — культур, соціальних цінностей

декласовані верстви населення, що опинилися на «дні» суспільства й нездатні до самостійного організованого руху, хоча висувають завищені соціальні вимоги й претензії.

дослідження проблем та ситуації, використовуючи методи самостійного вибору, оцінки та визначення міри корисності інформації для особистих потреб і цілей.

це оригінальність і незвичність висловлюваних ідей, прагнення до інтелектуальної новизни у вирішенні завдання

здатність аналізувати складні проблеми, дійсності та ситуації, розбиратися у складних інформаційних потоках та розділяти деталі від загального.

скорегувати самооцінку

зняти агресію

розвивати критичне мислення

 лестощі, шантаж, викликання почуття страху

викликання почуття задоволення, радості, бажання щось робити

почуття пригніченості, роздратованості

Я маю право оцінювати власну поведінку

Я маю право захищати свої кордони

Кожна людина має право на життя, на свободу і на особисту

недоторканність

 розуміння стосунків, почуттів, психічних станів іншої особи в формі співпереживання

здатність розуміти, усвідомлювати і управляти власними емоціями, своєю мотивацією, думками і поведінкою, регулювати свій емоційний стан, а також це вміння управляти емоційними станами інших людей, помічати їхні актуальні потреби, співпереживати і розвивати їхні сильні сторони

вміння ефективно контролювати власні емоції та поведінку

ведення щоденника, фізичні вправи, правильне дихання, медитація

правильне харчування, здоровий сон, уникання конфліктів

дати емоції вихід, стримання від небажаних емоцій, дозволити собі бути собою

емоція, реакція, результат

неприємна ситуація, емоція, результат

подія, усвідомлення, оцінка, емоція