Навчання та пам'ять.

Пристосувальні(адаптивні) зміни індивідуальної поведінки в результаті попереднього досвіду - це

Властивість новонароджених і немовлят під час розвитку аналізаторів фіксувати в пам'яті образи своїх батьків, оточення тощо - це

Вища форма навчання, основою якого є здогадка, раптове розуміння істотного у структурі, ситуації в цілому - це

Пам'ять класифікують за характером цілей діяльності на

Пам'ять класифікують за характером психічної активності, що переважає в діяльності, на

Пам'ять класифікують за тривалістю зберігання та закріплення матеріалу на

Пам'ять проявляється у вигляді безумовних рефлексів, інстинктів, характерних для всіх людей, називається

Запам'ятовування, що грунтується на повторюванні матеріалу без його осмислення, називається

Запам'ятовування, що потребує певних вольових зусиль з боку людини, називається

Запам'ятовування, яке відбувається тоді, коли людина усвідомлює прочитане, намагається зрозуміти, про що йдеться, і запам'ятати суть навчального матеріалу, називається

Запам'ятовування, яке відбувається тоді, коли людина не ставить перед собою мети щось запам'ятати, називається

Процес пригадування певних знань і викладення їх у логічній послідовності - це