Ніна Бічуя. Життя і творчість. "Шпага Славка Беркути"_1

Варвара Трохимівна

Антон Дмитрович

Андрій Степанович

Надія Григорівна

"Хлопець, може, занадто амбітний, щоб виправдовуватися"

"...коли дитина винна, вона знаходить тисячу доказів..."

"Ясна річ: закономірна поведінка для впертого шибеника"

"Власне кажучи, він справив на мене досить приємне враження, бо анітрохи не скидався на хулігана"

"... то у школі буде панувати думка про слабкість впливу вчителів."

"... то Славко й далі буде поводитися зухвало та аморально."

"...то учні вважатимуть, що така поведінка виправдана."

"... то в місті говоритимуть, ніби школа - розсадник хуліганства."

" В нього очі холодні, злі, і в той же час по-дитячому ображені."

"Він ні з ким не спілкується, а коли до хлопця звертаєшся, він умить блідне."

"Його очі сповнені болю та страждання, він завжди ховає їх, коли про щось запитують."

"В очах хлопця застигли сльози та холод".

Варвара Трохимівна

Перша вчителька мами Славка Беркути

Інспектор дитячої кімнати міліції

Лілі Теслюк

Звернулися до директора школи

Зірвали проведення шкільного суду

Звернулися до дитячої кімнати міліції

Відверто поговорили з Юльком Ващуком

Шматувала дрібненько аркуш паперу, сама того не помічаючи.

Гризла нігті так ретельно, що не звертала уваги на чужу людину.

Крутила локон свого волосся, аж кривилася від болю.

Взяла олівець зі столу і шкрябала по ньому нігтями.

"Якщо ви мені не вірите, я не буду нікого до цього змушувати"

"Якщо ви будете прискіпуватися, то жодних пояснень не буде"

"У чужому оці скібку побачите, а в своєму колоду не помітите"

"Кому яке діло до мого життя"

бо на суді він стане посміховиськом

бо мама дізнається про звинувачення сина

бо однокласники не довірятимуть більше

бо ніколи не виправдає себе в очах батька

На шкільному суді

Під час розмови з татом

На уроці географії, коли вчитель запрошував до дослідження Блакитних печер

Під час бою з Юльком Ващуком

Коли відвідував хворого Юлька

"Я не хочу ховатися. Я не винен..."

"Я доведу всім, що звинувачення безпідставні"

"Я знаю, хто мене підставив"

"Я витримаю це максимальне навантаження"

Метафора

Порівняння

Гіпербола

Епітет

Оксиморон

Антитеза

"Краплини поту вкрили чоло, руки тремтіли, підкошувалися ноги"

"Хотілося утекти з-перед очей усієї школи, учителів, кричати, що не винен"

"Може бути, зірвався б і крикнув щось, рука тремтіла"

"У вухах дзвеніло, серце калатало"

Послухати класного керівника, щоб вона розповіла про вжиті заходи щодо поведінки Славка

Послухати звіт директора школи про рівень вихованості учнів 7-Б

Послухати матір, щоб вона розповіла про те, як виховувала його

Послухати інспектора дитячої кімнати міліції про випадок, пов'язаний з розпиванням спиртного неповнолітніми

Інспектор попросила вибачення у Славка, бо ніколи його не бачила в міліції

Антон Дмитрович заявив, що Славкові можна довіряти

Юлько викрикнув, що знає винного

Директор та класний керівник стримували вчителя географії

Зав'язка

Кульмінація

Експозиція

Розв'язка

про Юлька і Лопуха

про Славка і Юлька

про Юлька і Стефка

про 7-Б і Славка

Славко Юлькові

Стефко Юлькові

Лопух Юлькові

Лілі Юлькові

вплив батьків на формування характерів дитини

ставлення дітей до батьків

стосунки ровесників

чесності й підлості

байдужості й безвідповідальності

самопожертви заради власної гідності

"...білі рукавички зовсім вгамувалися.... стоїть зламана й осамотніла..."

"...пополотніло обличчя, очі виражали недовіру і розпач..."

"...дуже чорні - аж зіниць не видно - очі зблиснули гнівом..."

"... світла гривка волосся над темними бровами враз стріпнулася і завмерла..."

історична повість

психологічна повість

оповідання

соціально-побутова повість