НОВИЙ ЧАС. КЛАСИЦИЗМ. Мистецтво. Підсумковий. 8 клас.

Додано: 4 травня
Предмет: Мистецтво, 8 клас
12 запитань
Запитання 1

ГР1. Які риси характерні для класицизму в архітектурі?

варіанти відповідей

симетрія, гармонія, строгість форм

хаотичність і асиметрія

надмірна декоративність

використання лише природних форм

Запитання 2

ГР1. Що є основою композиції в класицизмі?

варіанти відповідей

випадковість

симетрія та пропорційність

експресивність

імпровізація

Запитання 3

ГР1. Який ордер широко застосовувався в архітектурі класицизму?

варіанти відповідей

тосканський

коринфський

доричний, іонічний

змішаний

Запитання 4

ГР1. Який жанр є провідним у музиці класицизму?

варіанти відповідей

соната

електронна музика

романс

симфонія

Запитання 5

ГР1. Хто є представником віденської класичної школи?

варіанти відповідей

Й. С. Бах

В. А. Моцарт

 К. Дебюссі

І. Стравінський

Запитання 6

ГР1. Що є характерним для музики класицизму?

варіанти відповідей

складна поліфонія

відсутність структури

імпровізаційність

чітка форма і логічність розвитку

Запитання 7

ГР3. Яке враження справляє архітектура класицизму?

варіанти відповідей

відчуття гармонії та впорядкованості

динамічності

тривоги

напруження

Запитання 8

ГР3. Які почуття викликає музика класицизму?

варіанти відповідей

спокій і врівноваженість

страх

агресію

байдужість

Запитання 9

ГР3. Що підкреслює стриманість у творах класицизму?

варіанти відповідей

емоційну нестабільність

раціональність і порядок 

хаос

випадковість

Запитання 10

ГР3. Як сприймається симетрія в архітектурі?

варіанти відповідей

як порушення гармонії

як щось зайве

як прояв краси і порядку

як випадковість

Запитання 11

ГР3. Яке ставлення формує класична музика?

варіанти відповідей

байдужість

естетичне задоволення та гармонію

страх

роздратування

Запитання 12

ГР3. Чому класицизм вважають зразком гармонії?

варіанти відповідей

через складність форм

через випадковість

через чіткість, рівновагу і логіку 

через надмірність

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест