Основні категорії Педагогіки

навчання, освіта, педагогічний процес, розвиток, формування людини.

виховання, навчання, освіта, педагогічний процес, розвиток, формування людини.

виховання, навчання, освіта

освіта, педагогічний процес,

накопиченого досвіду від старших поколінь до молодших

накопичених книжок від старших поколінь до молодших

накопичених життєвих історій від старших поколінь до молодших

накопичених спогадів від старших поколінь до молодших

воно є вічною категорією, невід'ємною частиною людського буття;

виховання не має історичний характер;

виникло одночасно з виникненням суспільства і зникає, якщо суспільство перестає існувати;

 виховання має національний характер, оскільки здійснюється в межах конкретного народу;

 засвоєння знань, умінь, навичок

формування світогляду

розвиток розумових сил і потенційних можливостей учнів

послаблення навичок самоосвіти у відповідності з визначеними завданнями

 двобічний процес, що здійснюється учителем (викладання) і учнем (навчання, учіння)

 двобічний процес, що здійснюється учнем(викладання) і учнем (навчання, учіння)

процес формування і засвоєння знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності учня

процес формування і засвоєння знань, умінь, навичок і способів пізнавальної діяльності учителя

 загальну, професійну, політехнічну ,політичну

 загальну, політехнічну, наукову

 загальну, професійну, політехнічну

загальну, професійну

процес і результат змін зовнішнього вигляду людини

процес і результат змін характеру людини

процес і результат генотипних змін людини

процес і результат кількісних і якісних змін в організмі людини

динамічна взаємодія вихователів і учнів

забезпечення єдності навчання, виховання і розвитку

взаємодія батьків і вчителів

забезпечення безпеки учнів після школи