Педагогіка як наука

освіта

виховання

дітоведення

суспільствознавство

Наука про виховання

Наука про навчання та виховання підростаючого покоління

сукупність теоретичних та практичних наук ,які вивчають процес освіти,навчання і виховання

наука про освіту та виховання

в 16 ст.

в 17 ст.

в 18 ст.

в 20ст.

Ян Амос Коменський

Пестолоцці

К.Ушинський

В.Сухомлинський

освіта

середовище,спадковість

навчання

учень,вчитель,школа

виховання

народна педагогіка

педагогічна спадщина минулого

пегагогічні практики

педагогічні теорії

галузь педагогічних знань і досвіду з виховання та навчання особистості засобами релігії

галузь педагогічних знань і досвіду з виховання та навчання через узагальнений досвід,через формування педагогічних шкіл,ідей та теорій

галузь педагогічних знань і досвіду з виховання та навчання певних вікових категорій

галузь педагогічних знань і досвіду народу що виявляється в домінуючих у нього поглядах на мету,завдання ,засоби і методи виховання та навчання підростаючого покоління

динаміка вікових процесів

цілеспрямована взаїмодія вчителя та учнів,у процесі якої застосовуються знання,формуються вміння і навички.

виховна діяльність що здійснюється в закладах освіти людьми уповноваженними на це суспільством

двосторонній процес діяльності вчителя та учнів

зумовленна знаннями та навичками готовність людини успішно досягати свідомо поставленої мети в мінливих умовах її протікання;

багаторазове виконання певних дій чи видів діяльності з метою їх засвоєння;

процес вправляння

частково автоматизоване виконання та регулювання дій,завдяки якому свідомість людини звільняється для обдумування чогось іншого або для іншого виду діяльності.

 спеціально організований процес, який спрямований на вивчення норм: правил поведінки в суспільстві

складна частина навчання, в процесі якого людина готується до життя;

це передача знань від вчителя до учнів з метою їх підготовки до життя;

 спеціально організований процес, який спрямований на формування всебічного та гармонійного розвитку особистості.

навчання - це передача знань від вчителя до учнів з метою їх підготовки до життя

навчання - це організація самостійної навчальної роботи учнів з метою оволодіння знаннями, вміннями, навичками

навчання - це двосторонній процес діяльності вчителя та учнів, спрямований на оволодіння системою знань, вмінь, навичок, в ході якого здійснюється розвиток здібностей та інтересів.

спеціально організований процес, який спрямований на вивчення норм: правил поведінки в суспільстві

галузь педагогічних знань і досвіду народу, що виявляється в домінуючих у нього поглядах на мету, завдання, засоби і методи виховання та навчання підростаючого покоління

галузь педагогічних знань і досвіду з виховання і навчання особистості засобами релігії

галузь педагогічних знань і досвіду з виховання і навчання особистості через узагальнений досвід, формування педагогічних шкіл, ідей та теорій.

галузь психології,яка вивчає психологічні основи педагогічного процесу.

Філософія, соціологія, шкільна гігієна, педагогіка, психологія, анатомія і фізіологія людини

педагогічна психологія, театральна педагогіка, виправно-трудова педагогіка, педагогічна соціологія

 основи педагогіки, дидактика, теорія виховання, управляння освітніми системами(школознавство)

 основи педагогіки, дидактика, теорія виховання, корекційна педагогіка,загальна педагогіка,вікова педагогіка

 передавання теоретичних знань, практичних навичок і вмінь

процес і результат засвоєння учнями систематизованих знань, формування на їх основі наукового світогляду, моральних та інших якостей особистості, розвиток її творчих сил та здібностей.

 взаємодія між вчителем і учнем з метою засвоєння знань, умінь і навичок

 процес засвоєння систематизованих знань, умінь і навичок

духовної педагогіки

світської педагогіки

народної педагогіки

козацької педагогіки

 А. Макаренко

 В. Сухомлинський

Жан Жак Руссо

 П. Могила

П. Могила

А.Макаренко

К.Ушинський

В.Сухомлинський

Григорію Сковороді

Олександрові Духновичу

Костянтинові Ушинському

Василеві Сухомлинському

Джон Локк

Ян-Амос Коменський

Ф.Ратне

Фрідріх-Вільгельм-Адольф Дістервег

загальна педагогіка

вікова педагогіка

спеціальна педагогіка;

соціальна педагогіка

збільшення ролі виховання молодих поколінь у розвитку суспільства;

необхідність сформулювати певні педагогічні положення;

прогрес науки і техніки;

потреба у підготовці людини до життя.

Педагогіка це теорія +практика

Педагогіка це теорія

Педагогіка це теорія +практика+мистецтво

Педагогіка це практика+мистецтво