Діагностична робота з математики за 2 клас
1. Знайди значення виразу.
20 – 15 + 2 + 13 – 11 =
Встав пропущені знаки так, щоб рівність була правильною.
56 … 5 … 9 … 24 = 84
Обчисли значення виразу:
27 : 3 + 45 =
Обчисли значення виразу:
2 . 3 + 27 =
Обчисли значення виразу:
(56 – 38) : 2 =
Знайди приклади з помилками.
Порівняй вирази:
45 - 10 … 45 – 8
36 + 30 … 36 + 6
42 + 2 … 2 + 42
У рулоні було 50 м тканини. На простирадла витратили 25 м, а на наволочки - 10 м. Скільки метрів тканини залишилося?
Від стрічки відрізали 3 частини по 4 дм кожна. Залишилось 8 дм стрічки. Якої довжини була стрічка?
24 л фарби розлили порівну у 8 відер. Скільки літрів фарби у одному відрі?
У ящику було 22 кг картоплі. На приготування сніданку витратили 5 кг картоплі, а на приготування обіду – на 2 кг більше. Скільки кілограмів картоплі залишилося в ящику?
В магазин привезли 3 кг апельсинів, а яблук - у 4 рази більше ніж апельсинів. Скільки кілограмів яблук привезли до магазину.
Обери де правильно записаний вираз:
добуток чисел 3 і 2 збільшити на 5.
Обчисли значення виразу 2 . 9 : (36 - 18) =
Обчисли значення виразу 34 + ( 39 - 5 . 6) . 4=
Обери вирази, які розв'язані правильно
Знайди периметр прямокутника довжина якого дорівнює 8 см, а ширина у 2 рази менша.
У Ніни 5 купюр по 10 гривень, а в Емілії 2 купюри по 5 грн.
У скільки разів менше грошей у Емілії ніж у Ніни?
Обери вирази, які обчислили правильно
Обери прямий кут
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
