Підсумкова діагностична робота з української мови

Прочитай.

Коли всі прийшли до бювета, мама купила спеціальні глиняні кухлики зі смішними носиками, набрала води й дала дітям. Назар покуштував і скривився, а Оля не втрималася й сказала: 

- Фу-у-у, як несмачно!

Хто є оповідачем історії?

Прочитай.

- То це ти нас нафтою хотіла напоїти? – обурився Назар.

- Ніякої нафти у воді немає. Там є трохи таких самих корисних речовин, які є і в нафті. Звідси і смак, що вам не сподобався. А воду цю люди уже понад сто років п’ють. Так що пийте сміливо.

Познач розповідні речення.

Скільки звуків у слові місяць?

Скільки звуків у слові ясен?

Прочитай.

- Мамо, може візьмемо татові води? – запропонував Назар, коли вони збиралися їхати додому.

- А якої – “Нафтусі” чи “фуфусі”?

- Звісно, “Нафтусі”, – засміявся син.

Що ти прочитав?

Прочитай.

- Річ у тім, що “Нафтусю” треба пити одразу. Після контакту з повітрям її лікувальні властивості зникають. Тому наступної осені приїдемо сюди з татом.

Познач спільнокореневе слово до виділеного слова.

Познач слова, які правильно поділено на склади для переносу з рядка в рядок.