Підсумкова (діагностувальна) робота № 4. З драматургії ХІХ століття (тестові завдання).

Івана Котляревського;

Івана Нечуя -Левицького;

Тараса Шевченка;

 Григорія Квітки-Основ’яненка.

тісний зв'язок із фольклором;

зображення типового героя у звичайних обставинах;

прагнення автора до об'єктивності в зображенні;  

 характер і вчинки пояснюються його соціальним походженням.

1840 р.

1882 р.

1861 р.

1843 р.

трагікомедія; 

власне драма;

водевіль;  

 гумореска.

 за визначенням автора – малоросійська опера; 

складається з двох  дій;

у своїй композиції містить багато пісень ;

події відбуваються у 19 ст.

унікальний суржик та мовні «покручі»;

викривлення стилів; 

побутова лексика;

невдало вжиті французькі слова.

щира, розумна, рішуча,  бореться за своє кохання;  

 сварлива, хитра і зверхня;

працьовита,  покірна, щира; 

владна, сварлива,  ставить багатство вище за щастя .

бо комедія уславлює щире кохання, засуджуючи шлюб заради багатства;

бо  показує універсальні людські вади;

бо  має щасливий фінал; 

бо проблема гонитви за зовнішнім успіхом і матеріальними вигодами без моральних засад не втратила своєї гостроти.

щирість і простоту; 

освіченість і культурність;

показну пихатість і фальшиву «панськість»;

обережність і стриманість.

щирість і простота;

 простота і освіченість;

манірність і пихатість;    

скромність і освіченість.

навчання та освіта;

кохання та сімейне щастя;

соціальна нерівність;

 проблема пияцтва.

Прокопа Свиридовича та Євдокію Пилипівну;

Химку та квартального;

Секлету та Йоська;

Степана та Галю.

щиро її кохає;

хоче врятувати її від самотності;

прагне заволодіти її приданим;

 помститися Сіркам

Стецько

Олексій

Прокіп

Осип Скорик