Підсумкова діагностувальна робота за рік (сімейна форма навчання)

ведмідь, тигр, білочка, слон.

білочка, ведмідь, слон, тигр.

хто? що?

що робить? що зробить?

який? яка? яке?

група речень.

група слів, які пов'язані за змістом

набір речень.

речення, які пов'язані за змістом та розташовані в логічній послідовності.

заголовок, зачин, кінцівка.

заголовок, основна частина, кінцівка.

зачин, основна частина, кінцівка.

Катруся живе в місті і закінчує другий клас. Незабаром у неї канікули. Давно вже чекають її в селі бабуся і дідусь. Катрусі подобається відпочивати в них.

Наближаються канікули. Село Іванівка розташоване на березі річки Рось. Марійка живе у новому будинку. Дідусь і бабуся живуть у селі.

слів.

букв.

зв'язаних між собою слів.

Знак питання.

Знак оклику.

Кому.

Дві крапки.

Крапку.

Тире.

Поширені.

Окличні.

Розповідні.

Питальні.

Спонукальні.

незакінчену думку.

незавершену думку.

завершену думку.

співається.

розповідається.

пишеться.

питальним.

розповідним.

окличним.

знак оклику.

знак питання.

крапка або знак оклику.

спонукальним.

питальним.

розповідним.

речення.

діалог.

монолог.

сиділа на гілці сосни.

У травні ми святкуємо

А все купається у сонячнім промінні.

Діти, саджайте берізки!

Чи зацвіли вже яблуні?

Діти саджають берізки.

говорити;

шепотіти;

стіл

гніздо

цукор

баклажан

горобець

гніздо

стіл

зеленіє

прилетів

їжак

цукор

баклажан

по буквах

по складах

Мед, маленький, зимовий.

Солодкий, малий, добра.

Сорока, літає, біла.

добрий- хороший

милий- приємний

високий- низький

Який? Яка? Яке? Які?

Хто? Що?

Що робити? Що зробити? Що робив?

Росте, дерево,стоїть.

Високий, низький, сміливий.

Співає, читав, намалювали.

Кульбабки ховаються.

Ховаються в траві.

Кульбабки в траві.

Літо, приходь до нас.

Літо- найулюбленіша пора року всіх школярів.

Коли буде літо?

Ліс, а, сом, пас.

Не, гра, піч, і.

Але, уже, або, над.

Київ, кішка Мурка, Річка Дніпро, Поліна

Київ, кішка Мурка, річка Дніпро, Поліна

київ, кішка Мурка, річка Дніпро, Поліна