Підсумкова контрольна робота з математики за ІІ семестр для сімейної форми навчання (6 клас)

16 запитань
Запитання 1

Відомо, що АВСD - квадрат, А (2;2); В(2; 6); С(-2;6). Знайти координату вершини D.

варіанти відповідей

 (-2; 2)

 (2; - 2)

 (- 6; 2)

(6 ; - 2)

Запитання 2

Обчислити: -12 + 7 - 9 - (- 8) + 5 =

варіанти відповідей

2

-1

-3

3

Запитання 3

За рисунком вказати пари перпендикулярних прямих.

варіанти відповідей

AD і BC

AB і AD

AC і AD

AB і BC

CD і AD

Запитання 4

Значення якого з вказаних виразів є найбільшим? 

варіанти відповідей
Запитання 5

Користуючись графіком визначте. Скільки часу тривав перший привал туристів? 

варіанти відповідей

1 год

2 год

4 год 

13 год

Запитання 6

Позначити на координатній площині точки M(-1; 6); N(2; 5); K(3; 0); E(-2; -3). Провести відрізки МК і NE, знайти координати точки перетину цих відрізків. У відповідь записати суму абсциси та ординати цієї точки перетину

варіанти відповідей

5

8

4

2

Запитання 7

Спростіть вираз: −4x − (−6x)

варіанти відповідей

−10x

2x

−2x

10x

Запитання 8

Спростіть вираз: 4x − (−6x)

варіанти відповідей

-10х

-2х

10х

Запитання 9

Спростіть вираз: 4x − 6x

варіанти відповідей

-10х

-2х

10х

Запитання 10

Спростіть вираз: −4x + (−6x)

варіанти відповідей

-10х

-2х

10х

Запитання 11

На міських танцювальних змаганнях три студії — «Грація», «Ритм» і «Феєрія» — здобули найбільше нагород. Загалом вони отримали 60 медалі. Кількість медалей, які виборола кожна студія, розподілили у відношенні 3 : 5 : 7. Скільки нагород отримала кожна з танцювальних студій?

варіанти відповідей

10; 20; 30.

15; 20; 25.

12; 20; 28.

8; 18; 34.

Запитання 12

Спростити вираз: 5 (x − 3) − 2 (3x + 7) =

варіанти відповідей

−x − 1 

−x − 29

−x + 1

−x − 4

−x + 4

Запитання 13

Брусок, що має форму прямокутного паралелепіпеда, потрібно пофарбувати Брусок має виміри 60 дм, 80 дм, 25 дм. Скільки знадобиться фарби, якщо на 1 м2 поверхні витрачається 35.5 г фарби?

варіанти відповідей

414.5г

5893г

42600г

5452г

Запитання 14

Розмістіть наступні числа у порядку зростання:

−17, 5, 0, −3, 12, −8, 7

варіанти відповідей

-17, 12, -8, 7, 5, -3, 0.

0, -3, 5, -8, 7, 12, -17.

-3, -8, -17, 0, 5, 7,12.

-17, -8, -3, 0, 5, 7, 12.

Запитання 15

Розв'яжи рівняння: 2(3x−4)+5(2x+1)=27

варіанти відповідей

1,875

2,35

3,152

0,156

Запитання 16

Обчисліть значення виразу (3,5 - 2,8) : (- 0,1)+(-5 : 20)

варіанти відповідей

12,5

-2,55

6,75

-7,25

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест