Підсумкова контрольна робота за другий семестр

а) у них діє спільний персонаж

б) в обох творах висміюються людські вади: чиношанування, підлабузництво.

в) в обох творах висміюється жадібність

а)агрус;

б)чоботи;

в)решето;

г)пальто

а)поліцейський наглядач Очумєлов

б)Єлдирін

в)Хрюкін

г)собака

а) Захоплювалися українськими піснями

б) Любили подорожувати

в) Обоє мали вади

а)зустрічі з Евеліною

б)занять із Йохимом

в)розмови зі сліпим дзвонарем

а)Боротьба людини з природою.

б)Боротьба людини із самим собою.

в)Боротьба людини за життя в Білій Пустелі.

а) хробаком

б) комахою

в) вовком

г) птахом

а)рабовласництво;

б)кріпацтво;

в)війна та її наслідки

а)

Барака Обама

б)

Авраам Лінкольн

в)

Джордж Вашингтон

г)

Теодор Рузвельт

а)

власника фабрики

б)

містера Гейлі

в)

Тома

г)

панича Джорджа

а)

"Нічна пісня мандрівника"

б)

"Метелик літає..."

в)

"Моє серце в верховині"

а)

"природні" слова

б)

"сезонні" слова

в)

"вказівні" слова

а)

епітети

б)

метафори

в)

порівняння

а) сині гори; серце в верховині; мрія лине

б) буйні ріки; тіняві гаї; темні звори

в) білії сніги; соколом буя;

а)

Правдиве, реальне, без прикрас

б)

Прекрасне

в)

Вигадане

г)

Фантастичне

а)

 потрібно жити в мирі і злагоді

б)

 викриття пристосуванства, підлабузництва

в)

 радість життя і відкриття світу

г)

 краса весняної природи

а)

любов і відданість батьківщині

б)

ненависть до батьківщини

в)

прощання з батьківщиною

а)

боротьба за свою країну

б)

братeрство та єдність є запорукою могутності нації

в)

любов до батьківщини

г)

могутність нації у війнах та пeрeмозі

а)

Розгортання воєнних дій

б)

Учинення пожежі

в)

 Утечі з поля бою

г)

Примирення, укладання угоди

а)

Колізей, Піза, Ейфелева вежа

б)

Капітолій, Форум, Колізей

в)

Генуя, Везувій, Верона

г)

Піза, Колізей, Нотр-Дам

а)

Відвідати зображену на листівках країну.

б)

Вивчити історію Стародавнього Риму.

в)

Помилуватися красою міст і оцінити красу старовини.

г)

Бачити не тільки красу міст, а й пізнавати долю простих людей, перейматися нею.

а)

війни і миру

винаходів і цивілізації

в)

довкілля

мистецтва

ненавиділи все минуле, яке залишило їм уламки та руїни

були схвильовані, бо не знали, як далі жити

були несповна розуму

людини

вогню

зброї

води

 не розгублюватися, спостерігати, аналізувати, думати, шукати вихід

покладатися на долю, нічого не робити

не втрачати бажання жити

Міраміс

Король

Като

Міо

хліб, сопілку, ложечку, плащ

цукерку, капелюх, сорочку, хліб

яблуко, вилку, сіль, сопілку

отримання блакитного конверта від виробників Конрада з вимогою повернути хлопчика

пані Бартолотті отримує поштою хлопчика;

переховування Конрада.

навчання Конрада в школі;

життя й пригоди Джима Гудзика та його друзів

утвердження таких моральних цінностей, як дружба, взаємоповага, любов до Батьківщини

змалювання системи освіти

засипали землею частину моря, яке омиває острів

захопили інші країни

приєднали плавучий острів

розібрали залізничну станцію