Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр 5 клас (ГР3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію)

Тести Історія України 5 клас Тест
Забара О.
Додано: 17 травня
Предмет: Історія України, 5 клас
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Що означає бути толерантною людиною?

варіанти відповідей

А) Нав’язувати свою думку іншим

Б) Поважати погляди, традиції та вірування інших людей

В) Спілкуватися тільки з тими, хто схожий на вас

Г) Ігнорувати потреби інших

Запитання 2

Який обов'язок громадянина України закріплений у Конституції?

варіанти відповідей

А) Обов'язково подорожувати світом

Б) Сплачувати податки

В) Займатися політикою

Г) Мати власний бізне

Запитання 3

Співвіднесіть права дитини (за Конвенцією ООН) з їхнім описом:

1. Право на життя і розвиток А) Мати доступ до підручників та освіти

2. Право на освіту Б) Мати ім'я та громадянство

3. Право на ім'я В) Життя у безпеці та турботі


варіанти відповідей

1-В, 2-Б, 3-А

1-В, 2-А, 3-Б

1-А, 2-Б, 3-В

Запитання 4

Визначте, які твердження є правильними (2 правильні відповіді)

варіанти відповідей

Громадянська позиція — це байдужість до того, що відбувається в країні

Під час командної роботи варто критикувати ідею, а не людину

Волонтерство є виявом активної громадянської позиції та толерантності

Запитання 5

До вашого класу перевівся учень з іншого регіону України. Він розмовляє з незвичним для вас акцентом і використовує нові слова. Яка поведінка буде толерантною?


варіанти відповідей

А) Сміятися з його вимови разом з іншими однокласниками

Б) Привітно спілкуватися, допомогти йому освоїтися в новому колективі та дізнатися більше про його рідний край

В) Ігнорувати хлопця і робити вигляд, що ви його не помічаєте

Г) Вимагати від нього негайно змінити свою говірку

Запитання 6

П'ятикласники об'єдналися в групу для створення макета стародавнього замку. Хто з учнів діє як ефективний командний гравець?


варіанти відповідей

А) Олена, яка забрала всі матеріали собі і малює все сама, нікого не слухаючи

Б) Ігор, який відмовився працювати, бо його ідею не обрали першою

В) Максим, який обговорив з усіма план роботи, взяв на себе виготовлення веж і допомагає іншим

Г) Світлана, яка грає в телефон, поки інші працюють над макетом

Запитання 7

Що є головним ворогом успішної співпраці у шкільному колективі?



варіанти відповідей

А) Вміння вислухати кожного учасника групи

Б) Егоїзм, небажання слухати чужі ідеї та відмова від компромісів

В) Чіткий розподіл обов'язків між учнями

Г) Взаємодопомога під час виконання важких завдань

Запитання 8

Державні символи України (Герб, Прапор, Гімн) — це святині нашої країни. Виявом громадянської позиції під час звучання Державного Гімну є:



варіанти відповідей

А) Продовжувати сидіти, розмовляти по телефону або сміятися

Б) Встати, повернутися до Прапора (або прикласти руку до серця) і гордо, шанобливо слухати чи співати

В) Швидко вийти з класу чи залу, щоб не витрачати час

Г) Сховатися за спини однокласників і спостерігати за ними

Запитання 9

У школі оголосили акцію «Книжка для бібліотеки деокупованого міста». Які дії вашого класу продемонструють спроможність до співпраці та громадянську позицію? (Оберіть 2 правильні відповіді):

варіанти відповідей

А) Разом зібрати вдома цікаві дитячі книжки в гарному стані, принести їх до школи та охайно спакувати в коробки

Б) Проігнорувати акцію, бо ці книжки потрібніші вам удома для підставки під монітор

В) Домовитися у класі та намалювати спільну яскраву листівку-підтримку для однолітків, яку вкласти у коробку з книгами

Г) Сказати, що збором книг мають займатися лише вчителі, а не учні 5 класу

Запитання 10

Уявіть, що ви берете участь у грі-квесті з історії України. Які правила допоможуть вашій команді виграти та зберегти дружні стосунки? (Оберіть 2 правильні відповіді):


варіанти відповідей

А) Голосно звинувачувати одного гравця, якщо він відповів неправильно і команда втратила бал

Б) Підтримувати один одного, спокійно обговорювати підказки та приймати спільне рішення

В) Ділитися знаннями: якщо хтось краще знає дати, довірити йому хронологічні завдання

Г) Грати самостійно, ховаючи підказки від членів власної команди

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест