Підсумкова робота 8 клас.

а) створення нових винаходів;

б) самостійний пошук необхідної інформації, її творче перетворення в матеріальний результат;

в) цілеспрямована взаємодія людини з природою.

а) переліку необхідних матеріалів;

б) планування та виготовлення виробу;

в) готового виробу.

а) обґрунтування проекту;

б) підготовчий етап;

в) технічний етап;

г) технологічний етап;

д) конструкційний етап;

э) заключний етап.

а) проект;

б) макет;

в) муляж.

а) квіти;

б) солома;

в) насіння;

г) листя;

д) стрічка.

а) використанні тільки природніх матеріалів;

б) вирізання елементів з тканини та приклеювання;

в) скручування спіральок та надання їм певної форми;

г) виготовленні виробів із суміші клею та паперу.

а) всі варіанти відповідей правильні;

б) джут, бавовна, шерсть, шовк, азбест;

в) азбест, джут, капрон, бавовна, льон;

г) шовк, капрон, шерсть, лавсан, бавовна.

а) історичні стилі інтер’єру;

б) етнічні стилі інтер’єру;

в) сучасні стилі інтер’єру.

а) художня система, сукупність оздоблювальних елементів, які не мають практичного призначення, однак виконують естетичну функцію;

б) це процес створення об’єкта, що полягає у визначенні форми, розмірів, взаємного розташування й параметрів частин та елементів конструкції об’єкта;

в) необов'язковий предмет, супутній до чого-небудь; приналежність до чого-небудь. Може покращити що-небудь;

г) — сукупність рис, єдність виразних прийомів і засобів, художня чи ідейна спільність, притаманна як певному часу або напрямку в архітектурі, так і конкретній людині або її оселі.

а) інструкціях;

б) трудовій книжці;

в) кресленні.

а) справним;

б) зламаним;

в) тупим.

а) перед включенням перевірити цілісність шнура;

б) включати клейовий пістолет, помитими руками;

в) не торкатися руками нагрітих металевих частин клейового пістолету;

г) після закінчення роботи відключити клейовий пістолет, смикнувши за шнур.

а) допомогти сусідові;

б) надати допомогу собі;

в) повідомити вчителя.

а) дотримуватися розкладу  уроків;

б) дотримуватися техніки безпеки;

в) сидіти і нічого не робити.