Indicați cel mai mare divizor comun al numerelor 45 și 15:
Укажіть найбільший спільний дільник чисел 45 і 15:
Găsiți termenul necunoscut al proporției: / Знайдіть невідомий член пропорції:
5:16=х:48
Găsiți valoarea expresiei / Знайдіть значення виразу:
(5,8 - 8,5) : (- 0,9)
Mihail a citit 5/8 dintr-o carte care are 320 de pagini. Câte pagini a citit Mihail?
Михайлик прочитав 5/8 книжки, у якій 320 сторінок. Скільки сторінок прочитав Михайлик?
Reduceți termenii asemenea / Зведіть подібні доданки :
2х-5х+х-8х
Soluția conține 12% sare. Câtă sare conține 200 g de soluție?
Розчин містить 12% солі.Скільки солі міститься у 200 г розчину ?
Rezolvați ecuația: / Розв'яжіть рівняння:
3х-1,8=х+1,2
Împărțiți numărul 56 proporțional 3:4
Поділіть число 56 у відношенні 3:4
Perimetrul unui dreptunghi este 5,4 cm. Găsiți lungimile laturilor sale, dacă una dintre ele este de două ori mai mare decât cealaltă.
Периметр прямокутника 5,4 см.Знайти його сторони,якщо одна з них в 2 рази більша за другу.
Rezolvați ecuația: / Розв'язати рівняння:
4(х-3)=х+6
Indicați inegalitatea adevărată / Укажіть правильну нерівність:
În clasă sunt 12 băieți, ceea ce reprezintă 3/8 din toți elevii clasei. Câți elevi sunt în total în clasă?
У класі 12 хлопчиків, що становить 3/8 усіх учнів. Скільки всього учнів у класі?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома