Підсумковий річний тест з зарубіжної літератури за 9 клас.

моралі.

розуму.

краси.

релігії.

Й.В. Гете;

Дж. Свіфтом;

Й. К. Ф. Шиллером;

Ж-Ж.Руссо.

"Вільшаний король" Гете;

"Травнева пісня" Гете;

ф. Шиллера "До радості";

"Прометей" Гете.

1в, 2а, 3д, 4б.

1а, 2в, 3г, 4б.

1д, 2г, 3б, 4а.

1д, 2а, 3г, 4б.

підвищена емоційність;

складна метафоричність;

незвичайні герої діють в незвичайних обставинах;

суворі правила.

Г. Гейне;

Дж. Байрон;

Ф. Шиллер;

А. Міцкевич.

оспівування краси кохання;

осуд жорстокості,кровопролитних війн;

заклик до повстання, до збройного опору;

уславлення свободи,засудження лукавства.

Дж. Байрона "Мій дух як ніч..."

Г. Гейне "На півночі кедр одинокий..."

Г. Гейне "Не знаю, що стало зо мною..."

Дж. Байрон "Хотів би жити знов у горах..."

історичну постать;

романтичного героя;

героя фольклорних творів;

образ, що втілює ідеї Просвітництва.

Освіта й виховання;

родинні стосунки;

людські взаємини;

проблема мистецтва і покликання митця.

портрет знайомого;

жахлива вигадка автора;

спогади з далекого минулого;

портрет, складений із пороків сучасного йому покоління.

типізація дійсності;

зображення незвичайних героїв у незвичайнтх обставинах;

поглиблений соціальний аналіз;

головна проблема - взаємини людини і суспільства.

герой - оповідач;

головний герой;

антипод головного героя;

сам автор.

плід уяви письменника;

типове провінціальне російське місто;

унікальне місто, яке увібрало усі пороки;

чарівне місто, де здійснюються усі мрії.

гротеску;

антитези;

фантастики;

паралелізму.

життя і страждання бідного чиновника;

доля солдата царської армії;

байдуже ставлення "значного лиця" до своїх обов'язків;

поширення злочинності в Петербурзі.

А. Чехова;

Б. Шоу;

М. Метерлінка;

Г. Ібсена.

сатирична комедія;

п'єса - дискусія;

соціально - психологічна драма;

соуіально - побутова драма.

її шантажує Крогстад;

змушена віддавати великий борг;

закохана в доктора Ранка;

витратила батькові гроші.

кар'єризм і підприємливість;

доля таланту в мистецтві;

кохання і сім'я;

освіта і виховання.

батьків і дітей;

становлення жінки як особистості;

вірності та зради;

влади грошей.

Про те, що скаже батько дівчини;

що скажуть у вищому світі;

як зробити з квіткарки герцогиню;

що буде робити Еліза далі.

герой - неординарна особистість;

конфлікт героїв між собою (зовнішній конфлікт);

фінал завершується розв'язкою;

фінал завершується дискусією;

трагедія у житті особистості в суспільстві;

персонажі поділяються на головні і другорядні;

глядач - спостерігач;

глядач переживає разом з героєм, продовжує думати над проблемою і після спектаклю.

Байдуже;

як до джерела збагачення;

з розумінням і любов'ю;

як до великого тягаря.

назва кав'ярні, де зазвичай відпочивали пожежники;

псевдонім головного героя;

температура, за якої може статися глобальна катастрофа на землі;

температура самозаймання паперу.

Як до дитини індіго;

як до божевільної;

байдуже;

як до лідера.

Гамлета;

Дон Кіхота;

Ромео;

Гобсека.

Шолом - Алейхема "Тів'є - молочар";

Р. Бредбері "451* за Фаренгейтом";

Лі Гарпер "Убити пересмішника";

Е. Сігела "Їсторія одного кохання".

спалювати книги;

підслуховувати, про що говорять мешканці Міста;

знаходити воду для гасіння;

налагоджувати телевізори для стеження.

Фабер;

Кларисса;

Бітті;

Мілдред.

дружби дітей;

боязні дітей сусіда Страхолюда;

суду над чорношкірим;

бійки дітей за честь адвоката Аттікуса.