Підсумковий тест до модуля 3 "Турбота про здоров'я"

розділ, присвячений гігієнічним правилам і заходам, які людина реалізує у своєму особистому щоденному житті.

підхід людини до організації власного життя для підтримання фізичного, розумового, емоційного здоров'я, соціального благополуччя та поліпшення загального добробуту.

стан психічного здоров'я людини, у якому вона може протистояти стресовим ситуаціям, зберігати емоційний комфорт та позитивну самооцінку.

етап життєвого циклу людини, який триває від шести до дванадцяти років; є шкільним віком.

етап життєвого циклу людини від народження до трьох років.

етап життєвого циклу людини, який триває від 40 до 65 років.

судження про предмет, дію, особу або їхні характеристики з метою оцінювання як позитивних, так і негативних сторін, усунення недоліків.

моделі поведінки, які можуть позитивно впливати на фізичне та емоційне здоров'я, безпеку й добробут.

підхід людини до організації власного життя для підтримання фізичного, розумового, емоційного здоров'я, соціального благополуччя та поліпшення загального добробуту.

стан, який може виникнути внаслідок несподіваних, дуже негативних подій чи досвідів.

здатність людини розуміти й відчувати емоційний стан інших людей, співпереживати та співчувати.

миттєві реакції на те, що відбувається навколо, тимчасове переживання людиною свого ставлення до різних ситуацій, дійсності, до особистого й навколишнього життя.

боротьба, змагання за обмежені ресурси, нагороди, досягнення.

судження про предмет, дію, особу або їхні характеристики з метою оцінювання як позитивних, так і негативних сторін, усунення недоліків.

ситуація зіткнення протилежних сторін, цінностей, сил, цілей, думок, ідей, інтересів, поглядів.

ситуація зіткнення протилежних сторін, цінностей, сил, цілей, думок, ідей, інтересів, поглядів.

судження про предмет, дію, особу або їхні характеристики з метою оцінювання як позитивних, так і негативних сторін, усунення недоліків.

уміння реагувати відповідально та помірковано на критичні зауваження.

обмеження прав людей або груп на підставі різних характеристик (раса, стать, вік, релігія, національність, інвалідність тощо).

незвичні та неприємні відчуття, пов'язані з діяльністю іншої людини чи групи людей, які можуть свідчити про порушення його самопочуття.

стан людини, який може виникнути внаслідок несподіваних, дуже негативних подій чи досвідів.

реакція організму на небезпеку як реакція організму у відповідь на фактори та події в житті людини, з якими вона не може впоратися фізично або емоційно.

можливість самостійно визначати, у чому ваша проблема, знаходити шляхи їх розв'язання, реалізувати ці шляхи для подолання проблемної ситуації.

це загальна властивість організму, яка визначається його здатністю адаптуватися до різних стресових ситуацій і впоратися з ними.

подія, за якої людина вважає, що була реальна загроза для її життя / здоров'я чи для життя / здоров'я близької людини, яка призводить до різних психологічних і фізіологічних реакцій та впливає на поведінку й стан психіки людини.

стратегія поведінки, яка передбачає намагання домогтися свого в змаганні або конкуренції, навіть якщо це буде шкодити іншим людям.

універсальна реакція організму на небезпеку як реакція організму у відповідь на фактори та події в житті людини, з якими вона не може впоратися фізично або емоційно.

урахування інтересів обох сторін конфлікту й ухвалення рішення, яке влаштує всіх. Допомагає конфлікт подолати.

варіант, у якому кожна сторона конфлікту щось виграє, однак у результаті в чомусь поступається.

 варіант, у якому учасники або учасник / учасниця намагаються вийти з конфліктної ситуації без спроби її вирішення.