Підсумковий урок .Нові тенденціі у драматургії кінця 19 поч.20 ст.

будовою п'єси

кількістю дійових осіб

кількістю конфліктів

фінальним рішенням

Емоційний співглядач

Активний співтворець

Активний учасник

Пасивний спостерігач

Трагедія окремої людини

Приховані соціально-моральні проблеми

Відображення надзвичайних ситуацій

2 років;

1 місяця;

10 днів;

3 днів?

Нора заявляє про своє право самостійно мислити;

Танець Нори;

Хельмер отримує литса від Крогстада;

Нора йде з сімї?

те, що скажуть люди

як він сам буде виховувати дітей

як буде Нора жити сама

реальний випадок

давньогрецький міф

анекдотичну ситуацію

вигаданий сюжет

Якщо ти втручається в життя іншої людини, ти береш на себе відповідальність за її майбутнє

У кожної людини є шанс змінити своє життя

Парі може стати поштовхом до змін.

В експериментах над людьми немає нічого страшного.

драма, події якої є результатом того, що відбулося до початку твору

переживання реальних подій персонажами та стосунки між ними, що складаються на психологічному грунті цих переживань

жанрова форма, у якій основний драматичний конфлікт грунтується на дискусії, а його розв`язання зазвичай полягає в перемозі одного з протилежних поглядів на проблему

прихований, внутрішній зміст прямого висловлювання

Міщанином

Спеціаліст з фонетики

Лікарем

Психологом

Хіггінс

Пікерінг

сама Еліза

в Елайзи тонкий музичний слух

вона точно може відтворити чужу мову

не здатна грати на

музичних інструментах

робить слушні зауваження щодо театральних постановок