1. Цей тест для "читайликів".
Що побачив герой твору Ніни Найдич Василь Тимофійович?
Що прийшли господарі
Що Сергійко обідає
Що Петрик торкається клавішів
Що в домі з'явилися гості

1. Цей тест для "читайликів".
Що побачив герой твору Ніни Найдич Василь Тимофійович?
Що прийшли господарі
Що Сергійко обідає
Що Петрик торкається клавішів
Що в домі з'явилися гості
2. Що любив поважний кіт?
ловити мишей
гратися
спостерігати за діями господарів
слухати музику
3. Що ще любив робити Василь Тимофійович?
бігати по квартирі
стрибати вгору
спати цілий день
дивитися на вулицю
4. Що його особливо цікавило?
діти на вулиці
сусідські коти
тролейбуси
рух пішоходів
5. Яких кольорів вони були?
всі сині і жовті
зелені , сині і червоні
червоні і зелені
червоні, зелені, жовті і сині
6. Про що знав Василь Тимофійович?
Якщо дивитись довго, то побачиш горобців
Якщо довго сидіти, то можна і подрімати
Якщо довго дивитись, то швидко проходить день
Якщо довго сидіти, то тролейбуси повертаються
7. Що зробив Василь Тимофійович одного разу?
Погнався за чужаком.
Притих, чекаючи горобців.
Спустився з дерева і попрямував до зупинки.
Пригрівся на сонечку і задрімав.
8.Про що він подумав дорогою?
Що коти найкрасивіші створіння на землі.
Що лапки у котів найм'якіші із тварин
Що вуса у всіх котів і навіть чоловіків ростуть у різні боки.
Що вуса у котів ростуть тільки у один бік.
9. Де розмістився поважний кіт?
біля водія тролейбуса на кріслі
біля виходу на кріслі
біля чемної бабусі
на м'якому кріслі
10. Чому Василь Тимофійович не вийшов на кінцевій зупинці?
Бо пригрівся і заснув.
Бо боявся людей.
Бо знав, що тролейбус поверне назад.
Вирішив, що так буде краще для нього.
11. Що хотів зробити кіт на своїй зупинці?
Тихенько вислизнути із салону.
Голосно замуркотіти для всіх присутніх.
Швидко вибігти, щоб ніхто і не помітив.
Чемно подякувати водієві.
12. А що у цей час робив Петрик?
Готував домашнє завдання.
Готував музичний урок.
Допомагав матусі.
Читав пригодницьку історію двох друзів.
13. Чому Василь Тимофійович сьогодні не підспівував Петрикові?
Не було настрою.
Не хотілося заважати другові.
Він згадував про свою подорож.
Він краще заспіває завтра.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест