Укажіть тварину, що має зовнішнє вухо:
тарган;
піскожил;
комар;
ставковик;
страус;
кріт.
Укажіть тварину, що має зовнішнє вухо:
тарган;
піскожил;
комар;
ставковик;
страус;
кріт.
Укажіть тварину, що здатна до ехолокації:
скат;
саламандра;
хамелеон;
горобець;
дельфін.
Укажіть тварин, що здатні добре розрізняти предмети на різних відстанях:
кишковопорожнинні;
молюски;
птахи;
риби.
Укажіть групу тварин, що мають специфічний орган чуття - бічну лінію:
ссавці;
птахи;
плазуни;
земноводні;
риби.
Укажіть тварину, якій притаманний мозаїчний зір:
оселедець;
горобець;
восьминіг;
метелик.
Різноманітні подразники зовнішнього та внутрішнього середовища тварини сприймають за допомогою:
рефлексів;
органів чуття;
рецепторів;
покривів.
Укажіть групу тварин, у яких через шкіру здійснюється газообмін:
риби;
плазуни;
земноводні;
птахи;
ссавці.
Укажіть групу тварин, у якої добре розвинені різні похідні шкіри:
молюски;
ссавці;
членистоногі;
птахи;
риби.
Пір'яний покрив тіла має:
дощовий черв'як;
акула;
черепаха;
голуб.
Укажіть групу тварин, у яких шкіра бере участь у регуляції температури тіла:
кільчасті черви;
птахи;
молюски;
риби;
ссавці.
Укажіть групу тварин, що мають луски, щитки та пластинки:
ссавці;
птахи;
плазуни;
земноводні;
риби.
Укажіть тварин, шкіра яких багата на залози:
гадюка;
жаба;
сокіл;
крокодил;
черепаха;
вовк;
щука.
Укажіть ознаку, що визначається за лускою риби:
довжина тіла;
швидкість руху риби;
вік тварини;
стан водного середовища, у якому живе риба.
Укажіть групу тварин, у яких покриви представлені шкірно-м'язовим мішком:
кишковопорожнинні;
молюски;
риби;
кільчасті черви.
Укажіть функцію слизу у покривах риб:
бере участь у формуванні зовнішнього скелета;
зменшує тертя у воді;
захищають внутрішні органи від несприятливих впливів навколишнього середовища;
слугує місцем прикріплення м'язів;
захищає шкіру від проникнення хвороботворних мікрорганізмів;
підтримує тіло та зберігає його форму.
Залози, які мають лише ссавці:
у шкірі ссавців залози відсутні;
слизові;
куприкові;
молочні.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест