Опубліковано

Поняття моделі. Інформаційні та математичні моделі

Інформатика 6 клас 18 запитань
Додано
16 січня
Предмет
Інформатика, 6 клас
Тест виконано
156 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 18 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 2 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 18 запитань Лови правильну 18 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 8 запитань Лабіринт 8 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

18 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Людську діяльність, спрямовану на вивчення властивостей об'єктів навколишнього світу та їх зв'язків з іншими об'єктами, називають...

варіанти відповідей
  •  дослідженням

  •   комп'ютерною моделлю


  •   імітаційною моделлю

  • графічною моделлю

  •  комп'ютерним експериментом

  • розрахунковою моделлю

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Модель об'єкта - це


варіанти відповідей
  •  новий об'єкт, який має властивості досліджуваного об'єкта, суттєві для цього дослідження.

  • спрощений об'єкт, поданий у вигляді тексту і більше не може бути змінений та поданий в іншому вигляді

  •  показний об'єкт для використання у певних галузях, не змінює свої властивості

3 Запитання 3 Кілька правильних відповідей

Типи моделей за галузями знань



 

  

варіанти відповідей
  •  фізичні

  • біологічні

  •  економічні

  • соціальні

  • географічні

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

За способом подання моделі поділяються на...

 

варіанти відповідей
  •  матеріальні та інформаційні

  •   змінювані та матеріальні

  • матеріальні та рухові

  •  інформаційні та рухові

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Матеріальна модель - це...


варіанти відповідей
  •  модель об'єкта, подана у вигляді його предметної копії

  • модель об'єкта, подана у вигляді його опису

  • модель об'єкта, яка відображається тільки при певних умовах

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Інформаційна модель - це...


варіанти відповідей
  • модель об'єкта що є сукупністю даних про об'єкт, його властивості та зв'язки з іншими об'єктами та створена з використанням різних способів подання даних

  • модель, яка відображається тільки при певних умовах

  •   модель об'єкта, подана у вигляді його предметної копії

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Інформаційна модель, яку створюють і досліджують з використанням комп'ютера

варіанти відповідей
  • комп'ютерна модель

  • матеріальна модель

  • друкована модель

  • текстова модель

  • фізична модель

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Обери етапи створення інформаційної моделі

 

варіанти відповідей
  • визначити мету створення моделі

  • вибрати розмір моделі

  • вибрати засіб створення моделі

  • вибрати вид моделі

  • створити модель

  • виділити суттєві для дослідження властивості об’єкта 

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Типи інформаційних моделей за формою подання

варіанти відповідей
  • словесні

  • графічні

  • структурні

  • математичні

  • спеціальні

  • біологічні

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Визнач, для розв'язування яких з наведених задач може бути використана математична модель х = a ⋅ b:


 

варіанти відповідей
  •  визначення площі класної кімнати


  •   визначення часу, потрібного на проїзд від Києва до Запоріжжя


  •   обчислення відстані, яку ви можете пройти за час прогулянки


  •   обчислення вартості покупки кількох кілограмів яблук

  •  визначення маси цукерок, які можна купити за певну суму грошей

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Що є прикладом математичної моделі?


  

  

варіанти відповідей
  • Графічне зображення будови вулкану.

  • Формула S = v × t.

12 Запитання 12 Одна правильна відповідь

Яка мета створення математичної моделі?


 

  

варіанти відповідей
  • Проаналізувати числові дані. 

  • Відобразити об'єкт у вигляді креслення.

13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

Здогад, твердження, яке тимчасово вважається істинним, поки не буде доведена або спростована його істинність.

варіанти відповідей
  • гіпотеза

  • істина

  • експеримент

  • модель

  • алгоритм

14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Коли гіпотеза підтверджується ...


 

  

 

варіанти відповідей
  • її можна використовувати в подальшій діяльності людини

  •  її потрібно дослідити експериментально

  •  проводять подальші спостереження та експерименти

15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

Експерименти можуть бути


   

   

варіанти відповідей
  •  спеціальними і штучними

  • природними та спеціальними

  • природними та штучними

  • природними, штучними та спеціальними

16 Запитання 16 Одна правильна відповідь

Висловлену під час дослідження гіпотезу потрібно довести або спростувати, використовуючи різні методи дослідження:


 

 

 


варіанти відповідей
  • спостереження, моделювання, вимірювання

  •  планування, вимірювання, дискусія

  •  обговорення, моделювання, планування

  •   моделювання, дискусія, обговорення

17 Запитання 17 Одна правильна відповідь

Експеримент - це ...



варіанти відповідей
  • метод дослідження, у ході якого проводиться вивчення явища в доцільно вибраних або штучно створених умовах для накопичення результатів, на основі яких можна зробити висновки.

  •  метод дослідження, у ході якого проводиться обговорення явища для планування результатів.

  • метод дослідження, у ході якого проводиться вимірювання явища або моделі, на основі яких можна зробити висновки.

18 Запитання 18 Одна правильна відповідь

Порядок проведення експерименту (вкажіть правильну послідовність кроків):

1. Спланувати та провести досліди.

2. Сформулювати гіпотезу.

3. Підготувати обладнання, засоби, модель.

4. Записати та опрацювати результати.

5. Сформулювати висновки.


 

 

  


варіанти відповідей
  • 1, 2, 3, 4, 5

  •  2, 3, 1, 4, 5

  • 3, 1, 2, 5, 4

  •   4, 2, 3, 1, 5

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати