Повторення вивченого в п'ятому класі.

А в орфографічному словнику.

Б в тлумачному словнику.

В в орфоепічному словнику.

Г у фразеологічному словнику.

А Школяр повинен навчитися користуватися словниками й довідниками.

Б Я вважаю, що відвідувати книжковий магазин потрібно якнайчастіше.

В Іспит з державної мови здають у всіх учбових закладах.

Г Протягом місяця ми хочемо взяти участь у трьох заходах.

А школяр

Б крило

В голова

В ручка

А горобець

Б присудок

В українець

Г ключ

А залізна покрівля, залізна воля

Б чиста криниця, чиста совість

В золотий перстень, золотий зливок

Г срібна ложка, срібне волосся

Д спокійне серце, спокійне озеро

А Я  стужився , мила, за тобою.

Б Хай правда по світу  полине .

В Од дихання мого тихий мак  обліта .

Г І в дорогу далеку ти мене на зорі  проводжала .

Д Ти ізнов мені  снишся  на стежці гіркої розлуки.

А автострада, траса, шосе, шасі, магістраль

Б мужній, безстрашний, хоробрий, сміливий, відчайдушний

В відстоювати, обороняти, боронити, пересилювати, захищати

Г заплаканий, смутний, замріяний, опечалений, невеселий

Д повсякчас, повік-віки, завжди, постійно, невгамовно

А Це просто осінь,  осінь восени .

Б Ми ніби і  мудріші , і  багатші , але щасливих менше на землі.

В Час — жорстока  ріка , та шукатиму  брід , щоб вернутись печальною притчею.

Г На тлінну стеблиночку пам’яті нанизано  вічність  і  мить .

А шимпанзе, відповідь, зараз

Б совість, ніяк, провесінь

В монітор, відгомін, фосфор

Г нині, кратер, мандрівник

Д заповідь, пальто, кремезно

А основа

Б корінь

В префікс

Г суфікс

А літній

Б перелітний

В політ

Г летіти

Д льотчик

А лисуватий

Б лисий

В лисина

Г полисіти

Д лисячий

А фонетика

Б лексикологія

В синтаксис

Г морфологія

А На столі

Б Виконати завдання

В Сумна історія

Г Сонце світить.

Д Буду робити

Е Брат і сестра

А Бажання вчитися — головний ключ до успіху.

Б Не соромно не знати, соромно не вчитися.

В Грамоти вчитися необхідно кожному.

Г Чому Олесь не хотів учитися?

А підмет і присудок

Б підмет і означення

В додаток та обставина

Г додаток та означення

Д обставина і присудок

А додаток, означення

Б підмет і присудок

В означення, обставина

Г підмет та означення

Д присудок і додаток

А питальне, неокличне

Б спонукальне, окличне

В розповідне, неокличне

Г спонукальне, неокличне.

А Хто знання має, той мур зламає.

Б Шануй учителя, як родителя.

В Вигляд у Цигана був такий незвичний, що Журавель упустив із рук обценьки і вони вдарили його по нозі. 

Г Журавель порався біля повітки, лагодив скособочені двері і несподівано побачив Сашка Цигана.

А Минуло не менше п'яти хвилин, поки Сашко Циган спромігся розповісти, що саме сталося.

Б Марусик хитнувся і мало не впав з яблуні, почувши це.

В Батько Сашка Цигана Павло Максимович Непорожній, смаглявий і чорночубий, з ледь помітною іскрою сивини, з широкими плечима і могутніми мозолястими руками, не був ледарем. 

Г Більшість людей при слові "бухгалтер" чомусь уявляє собі худого, лисого, у дротяних окулярах чоловіка.

А Безперечно, ця книга варта уваги. 

Б Здається, ми вже зустрічалися раніше.

В Заняття спортом, безумовно, сприяють зміцненню фізичної форми та покращенню загального здоров'я. 

Г Мені здається, що живу не я,

а інший хтось живе за мене в світі.

А Любов, до тебе Україно! найкращий в світі оберіг.

Б Дозвольте - Вас Соломіє, колись пригостити кавою.

В Максиме, допоможи бабусі донести додому важку сумку!

Г Як же я за тобою скучив,мій рідний, краю!

А А Федько Тойкало заволав: "Бий зрадника!"

Б "Пусти" — видихнув Олесь і ляпнув долонею по льоду.

В "Олесю, - суворо зауважила вчителька, - але ж я наказувала всім малювати горщечок!"

Г "На попоїж, — сказав, ніяковіючи і втискаючи Олесеві в руку подавлений теплий пиріг, Федько Тойкало. . — Бери, дурний, з м’ясом".

А Уздрівши Олеся, дід натягає віжки й говорить: "Сідай, внуче, по солому поїдемо".

Б Олесь радо вмощується, махає на коней:

— Гат-тя-вйо!

— А що, поставили п’ятірку? — питає Прокіп, вишкіряючи порожні десна.

В Олесь сором’язливо ховає обличчя в рукав: "Сьогодні не ставили. Вчора тільки".

Г — Діду, чому дятел шишки їсть, а щука — пліточок?

— А то вже хто якого поріддя.

— А я не забрав у дятла шишки, — хвалиться Олесь.

— І вірно. Навіщо вона здалась. Це як путнє щось побачиш — дощечку, скажімо, або гвіздочок — тоді бери.