Опубліковано

Практикум з теорії літератури за творчістю Франка

Українська література 8 клас 5 запитань
Додано
9 грудня 2022
Предмет
Українська література, 8 клас
Тест виконано
20 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 5 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 5 запитань Лови правильну 5 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 3 запитання Лабіринт 3 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

5 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Для вивчення життєвого шляху та літературної спадщини І. Франка була

варіанти відповідей
  • створена експерементальна студія

  • створена спеціальна галузь – франкознавство,

  • залучена родина митця

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

І. Франко стверджував, що поезія поєднує в собі дві суперечливі на перший погляд категорії:

варіанти відповідей
  • зиму та весну

  • простір і час. 

  • погане і добре

  • смерть та життя

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Розвиток української літератури наприкінці XIX ст. створив умови для застосування в наукових працях та літературно-критичних статтях Івана Франка літературознавчих термінів

варіанти відповідей
  • «поетична техніка»

  • «штука»

  • «естетична краса»

  • всі вище вказані

  • жодного

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

. Термін «віршований твір», «віршоване оповідання», «віршування» вживається в І. Франка на позначення

варіанти відповідей
  • поезії

  • віршованої мови

  • поетичних рядків

  • все вище вказане

  • жодної правильної відповіді

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

«Віршомаз», «віршороб», «віршоробство» стосуються

варіанти відповідей
  • поета

  • поета, що пише вірші на замовлення

  • бездарних авторів. 

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Canva для вчителів: практичні можливості для інтерактивного навчання