Правила техніки безпеки на уроках технологій в умовах дистанційного навчання

Працювати максимально швидко, щоб встигнути до кінця уроку.

Використовувати будь-які підручні засоби замість спеціальних інструментів.

Суворо дотримуватися інструкцій вчителя та правил безпечного користування інструментами.

Тримати робоче місце захаращеним зайвими речами та їжею.

Наявність найдорожчих інструментів.

Правильна організація робочого місця та справність усіх приладів.

Виконання роботи сидячи на дивані або ліжку.

Ввімкнення музики на максимальну гучність під час роботи.

Працювати на дивані або в ліжку, тримаючи всі інструменти поруч із собою.

Виконувати роботу при мінімальному освітленні, щоб не втомлювати очі.

Підготувати робоче місце, перевірити справність інструментів та суворо дотримуватися інструктажу вчителя.

Використовувати кухонний ніж замість ножиць, якщо їх немає під рукою.

Наносити клей пальцями якомога товстішим шаром та залишати тюбик відкритим до кінця заняття.

Використовувати підкладний лист, наносити клей ощадливо (пензликом або дозатором) та щільно закривати ємність після роботи.

Витирати надлишки клею об одяг або стіл, щоб швидше продовжити роботу.

Склеювати деталі на вазі, тримаючи їх близько до обличчя, щоб краще бачити лінію з’єднання.

Не торкатися металевого носика (сопла) та розплавленого клею, оскільки вони дуже гарячі та можуть спричинити опік.

Завжди ставити пістолет на спеціальну відкидну підставку, а не класти його на бік, щоб запобігти витіканню клею.

Не залишати увімкнений прилад без нагляду та обов'язково вимикати його з розетки одразу після завершення роботи.

Стежити, щоб електричний дріт не торкався гарячого носика пістолета, та не працювати з приладом вологими руками.

пообідати.

відпочити.

прибрати робоче місце.

 розказати про це всім.

Спробувати самостійно розібрати прилад та полагодити його за допомогою підручних засобів.

Продовжити роботу дуже обережно, намагаючись не торкатися пошкодженої ділянки приладу.

Негайно припинити роботу, вимкнути прилад із розетки (якщо це безпечно) та обов'язково повідомити про це батьків чи вчителя.

Відкласти несправний прилад у бік і взяти інший, не звертаючи уваги на поломку.

У спеціальній подушечці (гольниці) або магнітній коробці з обов’язковим підрахунком їхньої кількості.

Увіткнутими в моток ниток, тканину виробу або в оббивку меблів (диван, крісло).

У будь-якій відкритій пластиковій склянці на робочому столі разом із олівцями.

Просто на робочому столі, щоб вони завжди були під рукою під час шиття.

15–20 см (як при читанні кишенькової книги).

Не менше 50–60 см (приблизно на відстань витягнутої руки).

1.5–2 метри (щоб краще бачити весь робочий стіл).

Відстань не має значення, якщо на моніторі встановлено низьку яскравість.

Працювати на клавіатурі чистими та сухими руками

Класти на клавіатуру підручники або зошити, щоб вони завжди були під рукою під час друку.

Їсти та пити за комп'ютером

Працювати в темній кімнаті без додаткового освітлення, щоб екран здавався яскравішим.

Робити регулярні перерви для фізкультхвилинки та вправ для очей кожні 20-30 хвилин.

Негайно перейти в безпечне місце.

Продовжити роботу над виробом, щоб встигнути здати його вчасно, не звертаючи уваги на сигнал.

Обов'язково вимкнути з розетки всі електроприлади (клейовий пістолет, праску, лампу), якими користувалися на уроці.

Дочекатися закінчення відеозустрічі, щоб почути домашнє завдання від вчителя.

Вийти на балкон або підійти до вікна, щоб подивитися, звідки йде небезпека.

Одразу перейти за посиланням, щоб завантажити цікаві ідеї для своєї роботи.

Надіслати це посилання друзям, щоб вони теж могли перевірити його безпечність.

Не переходити за підозрілим посиланням, заблокувати невідомого відправника та повідомити про це дорослих.

Спробувати відкрити посилання, але при цьому використовувати для входу свій найпростіший пароль (наприклад, "12345").