Признаки равенства треугольников

Додано: 6 травня 2020
Предмет: Геометрія, 7 клас
Тест виконано: 268 разів
12 запитань
Запитання 1

В треугольниках ABC и A1B1C1 AB=A1B1, BC=B1C1. Выберите равенство, которое нужно добавить, чтобы эти треугольники были равны по 3 признаку. 

варіанти відповідей

 ∠C=∠C1

 AC=A1C1

 ∠B=∠B1

  ∠A=∠A1

Запитання 2

В треугольниках ABC и MNK AB=MN, ∠A=∠M, ∠B=∠N. По каком признаку можно доказать равенство этих треугольников?

варіанти відповідей

Доказать невозможно

по первому

по третьему

по второму

Запитання 3

По какому признаку трегольники АВС и А1В1С1 равны, если ∠ А = 30°, ∠ С=52°, АС=6 см, ∠ А1 = 30°, ∠ В1 =98°, А1С1=6см?

варіанти відповідей

по второму

по третьему

они не равны

по первому

Запитання 4

По какому признаку Δ АВС равен Δ АDС?

варіанти відповідей

по третьему

по второму

невозможно доказать

по первому

Запитання 5

Равны ли треугольники? Если да, то по какому признаку?

варіанти відповідей

да, по первому

нет

да, по третьему

да, по второму

Запитання 6

По какому признаку Δ АВМ равен Δ АВN ?

варіанти відповідей

по второму

по третьему

по первому

они не равны

Запитання 7

По какому признаку  Δ АВМ равен Δ DСМ?

варіанти відповідей

по второму

они не равны

по первому

по третьему

Запитання 8

На рисунке ВО = DО, АО = ОС, АВ = 5см, ВС = 7 см. Найти периметр четырехугольника АВСD.

варіанти відповідей

12 см

10 см

24 см

14 см

Запитання 9

По какому признаку равны треугольники ABC i BAD, если АС = ВD и ∠CAB = ∠ABD ?

варіанти відповідей

по первому

по второму

по третьему

доказать невозможно

Запитання 10

По какому признаку Δ АВС = Δ MDC ?

варіанти відповідей

по второму

по первому

доказать невозможно

по третьему

Запитання 11

По рисунку найти длину стороны AD.

варіанти відповідей

невозможно определить

7 см

14 см

З,5 см

Запитання 12

Первый признак равенства треугольников - это признак равенства по...

варіанти відповідей

по двум сторонам и углу между ними

по трем сторонам

по стороне и углам

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест