Прогаяний день В.Сухомлинський

Діагностувальна . Читаня мовчки 3 клас ІІ семемстр. Текст:

Мама йшла на роботу рано, до сходу сонця. Вона розбудила Петрика й сказала:

— Сьогодні в тебе почалися канікули. Але гаяти часу не можна. Ось тобі робота на сьогодні: посади біля хати дерево й прочитай книгу про Далекі Сині Гори.

Мама показала, де посадити дерево, поклала на стіл книжку про Далекі Сині Гори й пішла на роботу.

Петрик подумав: «Посплю ще трохи». Ліг, задрімав, потім заснув міцно-міцно і снилося йому: біля хати виросло дерево, яке він посадив, а Далекі Сині Гори стали зовсім недалекі й стоять над самісіньким ставком.

Прокинувся Петрик — ой, лишенько! Сонце вже серед неба.

Хотів зараз же до роботи взятися, та подумав: «Ще встигну...»

Сів під грушею. Думає: «Ось посиджу трохи та й почну».

Потім пішов у садок, ягоди їв, за метеликом ганявся, потім знову під грушею сидів.

Прийшла мати ввечері й каже:

— Показуй, що зробив, сину.

А Петрикові нічого показати. Соромно йому й матері у вічі дивитися.

— Ходімо, сину, покажу тобі, що люди зробили за той день, що ти прогаяв.

Узяла мама сина за руку й повела. Підводить до одного поля й показує:

— Учора тут була стерня, а сьогодні рілля. Тут працював тракторист. А ти байдики бив.

Підвела до колгоспного двору, показує багато-багато ящиків із помідорами й каже:

— Ці помідори вранці були на полі, а тепер у ящиках. Завтра їх повезуть у місто. Це робила я з жінками. А ти байдики бив.

Підвела до великої-великої купи зерна.

— Це зерно вранці було в колосках. Хліб скосили й змолотили, зерно привезли на тік. А ти байдики бив.

Підвела до стінки, вимуруваної із цегли.

— Тут вранці був тільки гранітний фундамент, а тепер мур стоїть. Це муляри працювали. А ти байдики бив.

Підвела до великого кам'яного будинку, зайшла із сином. На полицях — паляниці, калачі. Усе пахло хлібом.

— Це пекарня,— сказала мама,— Ці хлібини вранці були ще борошном, а тепер сам бачиш. Цілий день трудилися пекарі. А ти байдики бив.

От що таке прогаяний день. 

Додано: 17 квітня
Предмет: Українська література, 3 клас
13 запитань
Запитання 1

1. У якому розділі книжки можна помістити прочитаний твір?

варіанти відповідей

«Усна народна творчість»

«З любов’ю до рідної землі»

«Бджола мала, а й та працює»

Запитання 2

2. Чому Петрик не виконав дорученої справи?

варіанти відповідей

А) Тому, що був у школі.

Б) Тому, що не мав почуття відповідальності.

В) Тому, що був зайнятий читанням книжки.

Запитання 3

3. У колгоспному дворі хлопчик побачив:

варіанти відповідей

А) багато картоплі;

Б) багато ящиків з яблуками;

В) багато ящиків з помідорами.

Запитання 4

4. Що означає вислів "байдики бити"?

варіанти відповідей

А) вибивати м’яча;

Б) ходити пішки;

В) нічого не робити.

Запитання 5

5. Яке прислів’я найточніше виражає головну думку твору?


варіанти відповідей

А) Згаяного часу і конем не доженеш.

Б) Усе добре у свій час.

В) Гуляй, дитино, поки твоя година.

Запитання 6

Віднови послідовність подій у тексті. Постав цифри в порожні клітинки.

1.Петрик задрімав.

2.Сонце вже серед неба.

3.Результати плідної праці людей за день.

4.Петрикові нічого показати.

5.Мама дала доручення Петрикові.

варіанти відповідей

1 2 3 4 5

2 5 3 4 1

5 1 2 4 3

1 5 4 3 2

Запитання 7

Встанови відповідність між словом та його значенням.

Гаяти час -


варіанти відповідей

виоране поле

будівельний робітник.

марнувати, витрачати даремно.

місце для просушування зерна

Запитання 8

Встанови відповідність між словом та його значенням.

Тік -

варіанти відповідей

виоране поле.

будівельний робітник.

марнувати, витрачати даремно.

місце для просушування зерна.

Запитання 9

Встанови відповідність між словом та його значенням.

Рілля -

варіанти відповідей

виоране поле.

будівельний робітник.

марнувати, витрачати даремно.

місце для просушування зерна.

Запитання 10

Встанови відповідність між словом та його значенням.

Муляр -

варіанти відповідей

виоране поле.

будівельний робітник.

марнувати, витрачати даремно.

місце для просушування зерна.


Запитання 11

Яку роботу мав виконати Петрик?

Знайди відповідь у тексті та запиши її у зошит з укр.мови

варіанти відповідей

я знайшов та записав в зошит.

я не знайшов і не списав речення

я не хочу шукати в тексті речення

Запитання 12

Продовж речення . Спиши у зошит відновленне речення.

Ходімо, сину, ______________ тобі, що люди _______________________ за той день, що ти _________________________.

варіанти відповідей

Я впорався

Я не хочу писати

Я не розумію , що робити

Мені було дуже важко

Запитання 13

Які Поради ти можеш дати Петрикові? Запиши свою відповідь у зошит


варіанти відповідей

Мені було легко

Я просив допомоги

Я не розумію ,що писати

Я не хочу це робити

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест