Як називалися селянські колективні господарства в які радянська влада примусово намагалася залучити ураїнців в селах?
До складу якої держави відійшла більшість українських земель на початку 1920-х рр ?
Цілеспрямовані дії з метою знищення повністю або частково національних, етнічних, расових чи релігійних груп - це ...
Коли було прийнято "Закон про п'ять колосків"?
Яку назву мала група заможних селян на селі?
В якому році було проголошено курс на радянську модернізацію?
Що таке індустріалізація?
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання. «Експропріація непродуктивних класів, анулювання боргів, зосередження доходів від промисловості, держторгівлі (внутрішньої і зовнішньої) і всієї кредитної системи в руках держави і т. ін. — самі по собі дають можливість такого нагромадження всередині країни, яке забезпечує необхідний для соціалістичного будівництва темп розвитку індустрії». В уривку вказано на
Що стало наслідком форсованої індустріалізації, здійснюваної в Україні наприкінці 1920 — у 1930-х рр.?
У якому уривку з історичних джерел відображено досягнення промисловості України за роки перших п’ятирічок?
Виберіть з переліку події, які відбувались в роки радянської модернізації:
Культ особи - це:
Перший гучний політичний процес кінця 20-х років:
Нарком освіти УРСР який не відмовився від " українізації " і здійснив самогубство:
«Шахтинська справа» - це:
У якому році Українська СРР стала складовою СРСР?
Із якою метою ухвалено Постанову ВУЦВК і РНК УСРР, уривок з якої процитовано:
«…Щоб усунути нерівність культур, що створилися внаслідок вікового утиску, Робітничо-Селянський уряд, дотримуючись рівноправності мов усіх національностей, які є на території України, вживає низку практичних заходів, що мають забезпечити українській мові місце, відповідне числу та питомій вазі українського народу на території УСРР…»?
Яке завдання вирішувалося радянською владою в галузі культури в 1920-ті рр.?
У 1925 р. в Українській СРР нараховувалося 79,1% шкіл з українською мовою викладання. У 1930 р. цей відсоток зріс до 85%. Що обумовило це зростання?
Про якого діяча культури України 1920-х рр. йдеться в листі Й. Сталіна до Л. Кагановича?
«…Вимоги про "негайну дерусифікацію пролетаріату" в Україні, його думка про те, що "від російської літератури, від її стилю українська поезія повинна тікати якнайшвидше", його заява про те, що "ідеї пролетаріату нам відомі і без московського мистецтва"… звучать тепер… більш ніж дивно».
«Ніде на базарах та квітникових крамницях не зосталося квіток – усі розкуплено задля привітання митрополита. Коло Софії робилося якесь столпотвореніє вавилонське... От тобі й боротьба з релігією!» – згадував С. Єфремов про приїзд до Києва 19 вересня 1926 року митрополита
Пропагандистською складовою якої політики партійно-радянського керівництва УСРР був зображений плакат?
Укажіть три наслідки суцільної колективізації, що здійснювалася в Україні в 1930-х рр.
«Перекачування коштів із села в місто» наприкінці 1920-х — у 1930-ті рр. було:
Що дало можливість більшовицькому керівництву реалізувати плани форсованої колективізації українського села?
7 серпня 1932 р. Й. Сталін власноруч написав постанову про охорону соціалістичної власності, яка за крадіжку колгоспної чи кооперативної власності передбачала розстріл із конфіскацією майна або позбавлення волі строком не менше 10 років із конфіскацією майна. Як сучасники називали цю постанову?
Згідно з постановою РНК УСРР занесення на «чорну дошку» за «злісне саботування хлібозаготівель» передбачало:
Яким чином керівництво СРСР реагувало на інформацію, приклад якої наведено в уривку з джерела?
«Становище з браком продовольства на селі виявилось тут, у Дніпропетровській області, набагато важчим і серйознішим, ніж я міг передбачити. Я просто завалений щоденними повідомленнями й матеріалами про випадки голодної смерті, опухання і захворювань від голоду. Останніми днями дедалі частіше надходять повідомлення про трупоїдство і людоїдство».
З листа керівника Дніпропетровського обкому партії до Й. Сталіна.
Який висновок можна зробити, аналізуючи цитований документ?
«Кампанія щодо виселення куркулів і їхніх родин проводиться передусім у таких регіонах СРСР: з України — 30 000–35 000 родин; з Білорусії — 6000–7000 родин; з Середньоволзького краю — 8000–10 000 родин; з Уралу — 10 000-15 000 родин».
Уривок джерела, у якому схарактеризовано часи Голодомору: «Урожай у нас був хороший, але радянська влада, «заготовляючи» наш хліб, до тих пір доводила свої плани й завдання до нас, до поки не залишились [ми] без фунта хліба», можна використати для пояснення його
Літературна назва періоду розвитку 20-30-х рр. у культурі:
Прочитайте уривок і вкажіть рік, коли відбулась описана подія:
" На процесі СВУ підсудними були 45 видатних діячів української національної інтелігенції, в тому числі академік С. Єфремов, М. Слабченко, колишній голова уряду УНР В. Чехівський, а також А. Ніковський, Й. Гермайзе, Л. Старицька-Черняхівська та інші."
Установіть відповідність:
1 Михайло Бойчук;
2 Олександр Довженко;
3 Лесь Курбас;
4 Казимир Малевич.
А "Березіль" (театр), репресований;
Б живопис, супрематизм, "Чорний квадрат";
В "Земля", кінематограф, література;
Г монументальне мистецтво, репресований;
Д самогубство, література.
Установіть відповідність:
1 індустріалізація;
2 колективізація;
3 розкуркулення;
4 "розстріляне відродження".
А закон про охорону соціалістичної власності;
Б насильницьке об'єднання селян у колгоспи;
В прискорений розвиток важкої промисловості;
Г репресії проти противників колгоспів;
Д творча назва покоління діячів культури 20-30-х рр., що дало шедеври й було знищене.
Установіть послідовність подій:
А "Великий терор";
Б перенесення столиці з Харкова до Києва;
В початок насильницької колективізації;
Г "Шахтинська справа".
Установіть послідовність подій:
А Голодомор в Україні;
Б затвердження нової конституції УРСР;
В початок першої п'ятирічки;
Г процес СВУ.
Укажіть наслідки встановлення тоталітарного режиму для соціально-політичного розвитку:
1 активізація соціальних груп;
2 байдужість основної маси населення, соціальна пасивність;
3 оформлення легальної опозиції;
4 подвійна мораль;
5 придушення проявів незалежного громадсько-політичного життя;
6 розвиток молодіжного та профспілкового руху;
7 утворення неформальних організацій.
Установіть відповідність між історичними термінами та їхніми визначенням:
1 соціалістичний реалізм;
2 націонал-ухильництво;
3 "розстріляне відродження";
4 репресії.
А літературний напрям 1920-х рр., представники якого прагнули збагатити українську літературу найяскравішими здобутками західноєвропейської літератури;
Б ідеологічний штамп, що вживався і агітаційно-пропагандистській роботі в СРСР і стосувався тих членів компартії, які "переоцінювали, перебільшували значення місцевих особливостей";
В комплекс заходів з арештів, розстрілів і переселення великих мас людей, яких вважали небезпечними для існування панівного державного ладу;
Г термін. що закріпився в радянському мистецтвознавстві на окреслення художнього методу літератури і мистецтва, що являє собою естетичне вираження соціалістично усвідомленої концепції світу й людини, зумовленою епохою боротьби за встановлення й творення соціалістичного суспільства;
Д літературно-мистецьке покоління 1920-х - початку 1930-х рр., яке було знищене більшовицькою владою.
Установіть відповідність між фрагментами джерел та історичними діячами, що їх стосуються:
1 "...Будучи керівником театру "Березіль", використовував його для націоналістичної пропаганди і зв'язку з іншими націоналістами - грузинськими й білоруськими....";
2 "....Вибирайте: або ж "СВУ" в тому аспекті, який ми вам пропонуємо, й тоді ви та інші пройдуть через відкритий судовий процес, де не буде жодного розстрілу й взагалі вироки будуть досить м'які, або суду не буде, а все це пройде через постанову колегії ОГПУ, й тоді ми заллємо кров'ю так званих свідомих українців усію Україну. .";
3 "...Впроваджуючи старе українське мистецтво, давній живопис і досягнення буржуазних формалістичних шкіл, він направляв молодь цим шляхом формування з них фахівців, відриваючи їх свідомо від шляхів соціалістичного реалізму й тим самим від участі в соціалістичному будівництві... ";
4 "...Колишній голова Центральної Ради. Після розгрому її емігрував за кордон. Один з організаторів й натхненників націоналістичної контрреволюції в боротьбі з Радянською владою. Є ідеологом і керівником ліквідованої у 1931 р. контрреволюційної повстанської організації "Український національний центр"."
А Олександр Довженко;
Б Михайло Бойчук;
В Лесь Курбас;
Г Сергій Єфремов;
Д Михайло Грушевський.
Які терміни характеризують соціально-економічний та культурний розвиток радянської України в 1929-1938 рр.:
1 директивне планування;
2 госпрозрахункові трести;
3 "розстріляне відродження";
4 стаханівці;
5 непмани;
6 ревкоми.
Якій події присвячений плакат, зображений на ілюстрації?
До чого закликав агітаційний плакат, зображений на ілюстрації?
Пропагандистською складовою якої політики партійно-радянського керівництва УСРР був зображений плакат?
Із якою метою партійно-радянське керівництво СРСР і УСРР на початку 1930-х рр. розповсюджувало зображені плакати?
Що було характерним для культурного життя України в 1930-ті рр.?
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома