Опубліковано

Раки і павуки

Біологія 7 клас 18 запитань
Додано
12 грудня 2022
Предмет
Біологія, 7 клас
Тест виконано
405 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 18 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 8 слів Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 18 запитань Лови правильну 18 запитань Кросворд 8 слів Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 15 запитань Лабіринт 15 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

18 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Кількість ходильних ніг у павукоподібних:

варіанти відповідей
  • 4

  • 2

  • 6

  • 10

  • 8

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Де розташовані павутинні залози павука хрестовника?

варіанти відповідей
  • знизу на черевці

  • зверху на черевці

  • на ногощупальцях

  • на голові

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Укажіть відділ тіла членистоногих , на якому розміщені органи руху.

варіанти відповідей
  • Голова

  • Груди

  • Черевце

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Хто з наведених павукоподібних найнебезпечніший для людини?

варіанти відповідей
  • Каракурт

  • Тарантул

  • Павук- сріблянка

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Укажіть, що є основою зовнішнього скелета членистоногих?

варіанти відповідей
  • Вапно

  • Вапняк

  • Хітин

  • Рогова речовина

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Чим представлені органи зору річкового рака?

варіанти відповідей
  • Двома фасетковими очима

  • Світлочутливими вічками

  • Чотирма простими вічками

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Як називається перша пара головогрудних кінцівок павуків:

варіанти відповідей
  • Хеліцери

  • Вусики,

  • Клешні

  • Хоботок

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Виберіть рядок в якому є представники класу Павуки:

варіанти відповідей
  • Зелений коник, павук- сріблянка, павук хрестовик

  • Іксодовий кліщ, тарантул, каракурт

  • Каракурт ,мокриця, павук- хрестовик

9 Запитання 9 Одна правильна відповідь

Характерною рисою павуків є:

варіанти відповідей
  • здатність утворювати павутину;

  • наявність двох пар вусиків;

  • наявність шести кінцівок на черевці;

  • всеїдні тварини.

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

Вкажіть відділи тіла павуків:

варіанти відповідей
  • голова, груди, черевце;

  • голова, черевце, кінцівки;

  • головогруди, черевце;

  • голова, кінцівки, черевце.

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

За способом живлення всі павуки :

варіанти відповідей
  • сапротрофи;

  • рослиноїдні;

  • хижаки;

  • паразити.

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Оберіть ознаки ракоподібних

варіанти відповідей
  • Одна пара вусиків

  • 5 пар ходильних ніг

  • 2 пари вусиків

  • Жалкі клітини

  • Не прямий розвиток

13 Запитання 13 Кілька правильних відповідей

Оберіть ознаки павукоподібних

варіанти відповідей
  • Вусики відсутні

  • 8 простих очей

  • 5 пар ходильних ніг

  • мозаїчний зір

14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Органи дихання павукоподібних

варіанти відповідей
  • Легеневі мішки і трахеї

  • Зябра і трахеї

  • Легені та покриви тіла

  • Легені та трахеї

15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

Кровоносна система членистоногих

варіанти відповідей
  • Замкнута

  • Відсутня

  • Незамкнута

16 Запитання 16 Одна правильна відповідь

Органами виділення ракоподібних є

варіанти відповідей
  • Нирки

  • Трахеї

  • Зелені залози

  • Жовте тіло

17 Запитання 17 Одна правильна відповідь

У якої тварини з членистоногих є два шлунки: жувальний і цідильний

варіанти відповідей
  • Павука

  • Бджоли

  • Рака

  • У всіх

18 Запитання 18 Одна правильна відповідь

Педипальпи у павука- це

варіанти відповідей
  • Верхні щелепи

  • Нижні щелепи

  • Ногощупальця

  • Ротові кінцівки

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація