Монолог - це...
розмова двох осіб
висловлення однієї особи
спілкування багатьох людей
спілкування трьох людей
Оберіть із запропонованих прикладів правильне визначення терміну ЛЕКСИКА
наука про значення слова
словниковий склад мови
група слів, схожих за звучанням
слова, однакові за значенням
У всіх словосполученнях прикметник ужитий у прямому значенні в рядку.
цікава новина, високий замок, гострий розум
гострий ніж, прекрасний настрій, золоті руки
золотий годинник, гіркий полин, світла кімната
холодна зима, гірка доля, теплий спогад
Вкажіть рядок, у якому всі пари антонімічні:
радість – горе, хороший – поганий, рідний – чужий
важко – тяжко, м’яко – твердо, молодий – старий
початок – кінець, чорний – зелений, білий – золотий
друг - ворог, іти - плентатися,
Фразеологізмами є всі вислови, окрім:
чути запах носом
сунути свого носа
комар носа не підточить
лишити з носом
Суфікс -ик має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ:
лебедик
історик
братик
зайчик
Що вивчає фонетика?
Правильну вимову
Написання слів
Звуки мови та мовлення
Правильне наголошування слів
Оберіть слова (декілька правильних відповідей), у яких букви я, ю, є позначають 2 звуки:
єдиний
мільярд
красуня
дружелюбний
Правило вживання м'якого знака таке:
Після б, д, ш, в, р ставимо м'який знак
Після б, п, в, м, ф ставимо м'який знак
Після букв д, т, з, с, ц, л, н ставимо м'який знак
Після букв д, т, з, с, ц, л, к ставимо м'який знак
Правильно записано транскрипцію слова щасливий
[ш ч а с л и в и й]
[щ а с л и в и й]
[ш ч а с т л и в и й]
У якому рядку слово співаючий правильно поділене на склади?
Спі-ва-ю-чий
Спі-ваю-чий
Спі-ва-ючий
Спі- ваюч-ий
Коли ми між словами пишемо в?
Коли попереднє слово закінчується на голосну
Коли попереднє слово закінчується на приголосну
Коли попереднє слово закінчується на м'який знак
Спрощення приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка
захис..ний, пес..ливий, невіс..ці
гіган..ський, міс..це, улес..ливий
бряз..нути, шіс..сот, піс..ний
сер..цевий, тиж..невий, проїз..ний
НЕ порушено правило щодо спрощення приголосних у словах рядка
вість - вістник
якість - якісний
совість - совістний
хрест - хрестний
Познач речення, у якому між однорідними членами НЕ потрібно ставити кому:
Шукаю вже не щастя а поради.
Ми маємо право і на сум і на тепло.
Працею людина сильна і красива.
Брехнею світ пройдеш та назад не повернешся.
Односкладними є всі речення, ОКРІМ:
Заспіваймо пісню.
Лунає пісня.
Чутно пісню.
Гарна пісня.
Оберіть словосполучення:
Читати книгу
Я читаю
Писати і читати
У книзі
Узагальнювальне слово - це ...
другорядний член речення, який відповідає на усі питання відмінків, окрім називного.
слово, яке є незалежним від однорідних членів.
слово із загальним значенням щодо перелічуваних однорідних членів речення
слово, що стоїть останнім у реченні
Яке із речень є діалогом?
Цар Плаксій велів сердито: «Хай із ними день при дні плачуть всі в країні діти»
Касирка була щиро вдячна за покупку.
— Ти пам’ятаєш, ми в клубі закордонне кіно дивилися «Тореадор»?-прошепотів Ява.
Мама сказала , щоб я помив руки.
Укажіть речення, у якому правильно визначено підмет.
Любіть Україну всім серцем своїм.
Я люблю мою Вітчизну над усе на всій землі.
На небі займається рожева зоря.
У тихому морі темніє.
Вкажіть речення, у якому є всі другорядні члени.
Сонце золотило далекі пагорби.
Верхівки сосен у лісі світилися сонячним багрянцем.
Рідні пісні навіювали спомини.
Змалку треба шанувати рідну мову, народну пісню.
У реченні Мама налила в глечик сік із яблук слово із яблук є:
означенням
підметом
додатком
обставиною
Речення, які містять наказ, заклик, прохання, вимогу - це:
Питальні
Окличні
Розповідні
Спонукальні
Чим просте речення відрізняється від складного?
кількістю ком
кількістю підметів чи присудків
кількістю граматичних основ
кількістю слів
Визначте граматичну основу/граматичні основи цього речення.
Кричали десь над Ніжином сичі, і небо в сад обтрушувало зорі.
кричали над Ніжином, сад обтрушувало
Ніжин кричав, небо обтрушувало
небо й зорі, сичі й Ніжин
кричали сичі, небо обтрушувало
Однорідні підмети є в реченні
Життя пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає.
3 берега на берег можна добутися баржами або човнами.
Понад морями пролягають тіні.
Тягнуться до сонця і квітки, і трави.
Познач речення, у якому між однорідними членами потрібно поставити кому:
Працею людина сильна і красива.
Ми маємо право на сум і тепло.
Шукаю вже не щастя а поради.
З добра й любові приходить щастя.
Букву и треба писати в усіх словах рядка
ф..зика, аж..отаж, форт..с..мо
нотар..ус, кондиц..онер, г..дравл..ка
ч..лійський, к..ргиз, х..мера
піан..симо, форт..с..мо, генет..ка
Не відбувається подвоєння в усіх словах рядка
тал..інець, брут..о, іл..бстрація
ім..ітація, шас..і, інтермец..о
дон..а, мок..о, ап..еляція
ір..аціональний, сюр..еалізм, брут..о
Подвоєння приголосних відбувається в усіх словах рядка
гол..андський, пан..а, кан..а
тон..а, лібрет..о, сум..а
ім..ітація, ап..еляція, гал..и
марок..анець, кол..ектив, ем..іграція
У якому реченні НЕправильно розставлені розділові знаки?
Учені виявили, що в далекому минулому територію нашої країни покривав лід.
Місяць в травах росяних купався, по степу світилась ковила.
Із-за тину привітно виглядає соняшник, а за хатою хвилюється золотий пшеничний лан.
Пройшли перші травневі дощі і розгорнулося листя київських каштанів.
У якому реченні пропущено кому?
Оркестр дощу над Моршином замовк і ноти листям сохнуть на березі.
Прилинув вітер і в нічній хатині нам про весняну волю заспівав.
Тимко взяв косу й хотів шаркнути нею по траві.
Роса блищить і аж палає в променях ранкового сонечка.
У котрому рядку записано речення з прямою мовою? ( Розділові знаки пропущено.)
У народі говорили, що хліб – всьому голова.
Як хліб на столі, не болить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.
Мама попросила сина, щоб допоміг скопати грядку.
Дитина спитала у батька, чому у нього сумні очі.
У якому реченні правильно розставлено розділові знаки при прямій мові?
Ярославна подумала «Ніщо так не красить людину, як натхнення».
Мудрець наполягав: «Краще слухати, ніж говорити».
І тихо-тихесенько я промовляла: Сон літньої ночі, мені тебе жаль…
Струна бринить лагідною луною «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!»
Укажи рядок із правильною відповіддю.
Слова автора ...
можуть стояти лише перед реплікою.
можуть стояти лише після репліки.
можуть стояти перед реплікою, всередині та в кінці репліки.
не використовуються при діалогічному мовленні.
Укажіть варіант з пунктуаційною помилкою в діалозі:
– Що ти хочеш від життя?
– Небагато. Просто жити, працювати, як усі…
– Так от і працюй, хлопче, а не розкатуй по степу.
«Сідай за книжки. Зубри!»
- «Мамо, епоха зубрінь минула».
– «Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися не хочеш?»
– «Вчитись хочу, але по-справжньому».
– Не святий і він! До всіх добрими не будеш. – Оцінювати чиєсь життя – це, мабуть, найпростіше. – Правильно, нам пора про своє подумати.
– доброго ранку! – каже Лукія, уповільнюючи крок.
– Доброго ранку, Лукіє.
– В область їду… Може, доручення буде яке?
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google