1. До поетів-романтиків НЕ належить…
А) Г. Сковорода
Б) Є. Гребінка;
В) М. Петренко
Г) П. Гулак-Артемовський
1. До поетів-романтиків НЕ належить…
А) Г. Сковорода
Б) Є. Гребінка;
В) М. Петренко
Г) П. Гулак-Артемовський
2. Події доби Руїни описано у творі…
А) « Наймичка»;
Б) « Чорна рада»;
В) « Інститутка»;
Г) « Тарас Бульба»
3. Птах, який супроводжував політ героя у сні ( поема « Сон» )
А) сокіл;
Б) орел
В) сова;
Г) ластівка.
4. Як склалася подальша доля Івася, сина Катерини, з поеми « Катерина» ?
А) потрапив у родину свого батька;
Б) служив козачком у пана;
В) був поводирем сліпого козаря;
Г) став жебраком.
5. Хто приніс звістку Тарасові Бульбі про зраду сина Андрія?
А) Остап;
Б) Янкель;
В) Козаки;
Г) Служниця панночки.
6. « Молода, батьку, знайшлась би друга, а Кирила Тура другого не буде», - каже герой твору
А) « Інститутка»;
Б) « Катерина»;
В) « Чорна рада»;
Г) « Тарас Бульба».
7.. Сатиричною є поема Тараса Шевченка:
А) « Кавказ»;
Б) « Гайдамаки»;
В) « Катерина»;
Г) « Сон» ( « У всякого своя доля…)
8.. Пантелеймон Куліш є
А) автором першого драматичного твору в українській літературі;
Б) зачинателем нової української літератури;
В) основоположником нової української літератури;
Г) автором першого історичного роману в українській літературі.
9.. Центральним конфліктом роману П. Куліша « Чорна рада» є боротьба
А) між соціальними групами;
Б) між запорожцями і міщанами;
В) між гетьманом Сомком і козаками;
Г) за гетьманську булаву між Сомком і Брюховецьким
10.Рядки: « - Я каралась весь вік в чужій хаті…
Прости мене, мій синочку! Я… я твоя мати» - взято із твору Шевченка:
А) « Катерина»;
Б) « Гайдамаки»;
В) « Наймичка»;
Г) « У нашім раї на землі…»
11. У житті Т.Шевченка 1847 1857 роки це період:
а) період « трьох літ»;
б) період останніх років життя;
г) період заслання;
д) період навчання.
12. Ідея твору Т.Шевченка " Кавказ":
а) « Борітеся – поборете!» - заклик до об`єд-
нання зусиль народів для боротьби проти
спільного ворога – російського царату.
б) прохання оспівувати історію рідного краю.
Запорозьку Січ, пробуджувати національну
свідомість українців.
в) засудження самодержавства й кріпосництва
в Російській імперії.
г) висловлення глибокого співчуття до жінки-
покритки, засудження жорстокості, підступ-
ності, розбещеності панів.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест