Річна контрольна робота. Українська література, 9 клас . Екстернат

А Як ми любились та й розійшлися,

Тепер навіки зійшлися знов.

Б Як прибіжиш ти в батьків двір,

Заржи, коню, на весь подвір!

В Як прийдеться до ладу,

Та й я свого поведу!..

Г Темні, як нічка, ясні, як день!

А Цвіте терен, цвіте терен, а цвіт опадає.

Хто в любові не знається, Той горя не знає.

Б Ой на горі вогонь горить,

Під горою козак лежить...

В Віють вітри, віють буйні,аж дерева гнуться,

Ой як болить моє серце, а сльзи не ллються.

Г Що на полі, що на пісках,без роси, на сонці?

Тяжко жити без милого і в своїй сторонці!

Д Як прибіжиш ти в батьків двір,заржи, коню, на весь подвір!

Вийде сестра — розгнуздає, вийде мати — розпитає

А Ізборник Святослава

Б Ізборник

В Біблія

 Г Остромирове Євангеліє

А Євангелій, 4 Книг Царств, творів Пророків.

Б Послань, Діяння святих апостолів, Книги Йова.

В Євангелій, Псалтиря, Пісні Пісень.

Г Апокаліпсиса, Книга приповістей Соломонових, послань, творів Пророків.

Д 4 Євангелій, історичного твору, 21 послання апостолів, Апокаліпсиса.

А руйнівної сили людської гордині

Б волі й рабства

В взаєморозуміння й заздрості

Г стимулу для плідної праці

Д спільної мови як запоруки миру на землі

А Фараон погоджується відпустити євреїв після того, як

було наслано смерть на всіх дорослих дітей єгиптян, і євреї вирушають у пошуках землі обітованої.

Б Дівчина переховує єврейське немовля в кошику біля річки.

В Мойсей потрапляє до царського двору, де стає свідком приниження євреїв

єгиптянами.

 Г Бог наказує Мойсеєві вивести євреїв з

єгипетської неволі, щоб захистити від принижень і рабства.

А двадцять

Б тридцять

 В десять

 Г сорок

А 1085 році

Б 1185 році

В 1184 році

 Г 1285 році

Д 1183 році

А епітет

Б анафору

 В гіперболу

 Г персоніфікацію

Д метонімію

А Захоплення образами руських князів, зокрема Ігоря, возвеличення цих образів.

Б Висміювання Ігоря через його непродумані дії, що призвели до поразки.

В. Заклик руських князів до єднання для спільної боротьби проти зовнішніх ворогів.

Г Протиставлення мудрості Святослава недалекоглядності Ігоря.

Д Уславлення жіночої вірності Ярославни й інших жон руських.

А 1- Б, 2-В, 3- А, 4- Д

Б 1 - Г, 2 - А, 3 - В, 4 - Б

В 1 - Г, 2 - В, 3 - А, 4 - Д

 Г 1 - Б, 2 - Д, 3 - В, 4 - Г

Д 1 - А, 2 - Б, 3 - Г, 4 - В

А пожежа на троянському флоті — перемога Енея у двобої з Турном — Еней у пеклі — героїчний подвиг Низа та Евріала.

Б пожежа на троянському флоті — перемога Енея у двобої з Турном — героїчний подвиг Низа та Евріала — Еней у пеклі

В Еней у пеклі — пожежа на троянському флоті — перемога Енея

Г пожежа на троянському флоті — Еней у пеклі — героїчний подвиг Низа та Евріала — перемога Енея у двобої з Турном. 

Д Еней у пеклі — перемога Енея у двобої з Турном — героїчний подвиг Низа та Евріала — пожежа на троянському флоті

А освідчення возного Наталці — зустріч Миколи й Петра — умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір — відмова возного від одруження з Наталкою.

Б зустріч Миколи й Петра — освідчення возного Наталці — умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір — відмова возного від одруження з Наталкою.

В освідчення возного Наталці — умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір — зустріч Миколи й Петра — відмова возного від одруження з Наталкою.

Г умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір освідчення возного Наталці — зустріч Миколи й Петра — відмова возного від одруження з Наталкою.

Д освідчення возного Наталці — умовляння виборного, щоб Наталка послухала матір — відмова возного від одруження з Наталкою — зустріч Миколи й Петра.

А типового героя в типових обставинах

Б незвичайного героя в незвичайних обставинах

В мінливості відчуттів і вражень героя через слухові й зорові образи

Г подій і характерів, які розкриваються через діалог дійових осіб

 Д переживань і почуттів простих людей, їхнього внутрішнього світу

А прощання на кладовищі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — смерть Марусі — Василь у монастирі

Б прощання на кладовищі — смерть Марусі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — Василь у монастирі

В смерть Марусі — прощання на кладовищі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — Василь у монастирі

Г Василь у монастирі — відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — прощання на кладовищі — смерть Марусі

Д відмова Наума Дрота віддати Василеві дочку — прощання на кладовищі — смерть Марусі — Василь у монастирі

А незадоволення реальним життям, зосередження уваги на розкритті внутрішнього світу людини

Б увага до античних зразків, до духовної та матеріальної культури, суворе дотримання єдності жанрів, засобів художньої виразності, оспівування «сильних світу цього».

В наявність символів, антитез, персоніфікацій, метафор для вираження тужливих настроїв

Г ліричний герой перебуває в гармонії з природою, у центрі —

незвичайні, часто фантастичні обставини

Д посилення уваги до проблеми літературної мови, національно-історичної тематики

А «Човен»

 Б «Рибалка»

В «Пан та Собака»

 Г «Ведмежий суд»

Д «Дивлюсь я на небо...»

А У байці «Ведмежий суд» Ведмідь і Вовки уособлюють трудівників, сумлінних людей, яких несправедливо засуджують.

Б Автором балади "Рибалка" є Михайло Петренко.

В Балада «Човен» є переспівом німецької балади Й. В. Ґете.

Г Із спадщини М. Петренка збереглася лише одна поезія, яка набула широкої популярності як українська народна пісня літературного походження.

Д Балада «Човен» наповнена алегоричними образами: човен —

людина; море — життя; хмари, вітер, громи — життєві труднощі й

негаразди.

А «Тарас Бульба».

 Б «Басаврюк, або Вечір проти Івана Купала».

В «Ревізор».

Г «Ведмежий суд».

Д «Мертві душі»

Е «Ніч перед Різдвом»

 А товариства

Б Остапа й Андрія

В шляхтичів.

 Г Остряниці й Потоцького.

А 1838 році

 Б 1840 році

В 1839 році

Г 1860 році

А карикатура

 Б сарказм

В гротеск

Г іронія

А "Наймичка"

Б "Доля"

В "Катерина"

Г "У нашім раї на землі..."

А ліричного вірша

Б історичного роману

 В оповідання

Г прозаїчного твору

Д соціально-психологічного роману