Річна контрольна робота за курс 10 класу з зарубіжної літератури

мандри й повернення Одіссея на батьківщину після Троянської війни

мандри Телемаха; 

гнів Ахілла та його наслідки.

заснування Риму троянцями

Чи справді Гомер народився у місті Смірна.

Чи справді він був сліпий з народження.

у суперечках про те, чи існував Гомер і чи він є автором поем «Іліада» та «Одіссея».

у встановленні точної дати написання поеми «Одіссея»

Одіссей і греки вкрали у циклопа корів і биків.

Одіссей і греки вбили циклопа.

Одіссей і греки розпеченим колом засліпили циклопа.

Одіссей і греки принесли циклопа в жертву богам.

Овідій

Горацій

Вергілій

Гомер

пізнання людиною зла та необхідності боротися проти нього; зіткнення благородства й ницості, людини-гуманіста й дійсності, де панує зло.

звільнення людей від шляху гріховності

утвердження переваги багатства й влади над духовністю

прославлення лицарських турнірів і військової слави

Добра і зла

кохання;

дружби;

життя і смерті

проблема боротьби людини за виживання в природі

проблема наукових відкриттів і технічного прогресу

безтурботного молодого правителя, що насолоджується життям

людину, яка шукає істину, переживає внутрішню боротьбу і сумнівається у правильності вибору

здатність на самопожертву

сміливого воїна, який не роздумує перед дією

краси і потворності 

митця й обивателя

освіти і невігластва

багатства і бідності

оптимісти та песимісти 

митці та обивателі

ідеалісти та матеріалісти 

філістери та ентузіасти

прославляння людини, демократії, природи та всесвіту в їхній єдності

розповідь про пригоди мореплавців у далеких країнах

громадянська війна

опис історії середньовічної Англії

невзаємне кохання головного героя

доля жінки у французькому суспільстві

трагічна доля талановитого плебея у Франції доби Реставрації

відмирання феодальних порядків у Франції доби Реставрації.

суду над Жульєном

замаху на пані де Реналь

перебування Жульєна у в’язниці 

страти Жульєна

небажання працювати та навчатися

підтримка з боку впливових родичів, яка виявилася недостатньою

відсутність освіти і мовних здібностей

його бідне походження та лицемірство вищого суспільства

між портретом героя і зображенням у дзеркалі

між зовнішньою красою головного героя і його внутрішньою потворністю

між молодістю і старістю

між багатством і бідністю

утвердженні думки, що мистецтво важливіше за мораль і не має наслідків у житті

краса вічна, життя коротке, насолоджуйся щомиті

прославленні фізичної краси як найвищої цінності людини

розкриття згубних наслідків безкарного гедонізму — життя, що присвячене лише насолодам та ігноруванню моральних норм

загальна назва мистецьких течій 19-20 століття, які намагалися відродити фольклорні та романтичні традиції у творчості.

загальна назва мистецьких течій 19-20 століття, намагалися реалістично відображати дійсність

загальна назва мистецьких течій 19-20 століття,представники яких виступали проти застарілих ідей та форм, шукали нових шляхів і засобів художнього відображення дійсності.

напрями у мистецтві 19-20 століття, які визнавали лише історичні теми та сюжети

імпресіонізм

футуризм

символізм

експресіонізм

людина та природа

поет і натовп

мистецтво й поет

мистецтво і краса

містичність

описовість

музичність

філософічність

тема вічного блукання, бунтарства проти себе і всіх

сугестивність, вільний політ слів, символізм

використання верлібру

чітке дотримання класичних правил, логічність і простота

Поет- мандрівник, представник паризької богеми

Бунтар, що бажає справедливості

Поет - пророк, який страждає за свій народ

Коханець, що сумує за навік втраченим коханням

колір, голосні букви, певний душевний стан, предмети і явища світу

філософські роздуми та політичні події

голосні букви, враження і спостереження

побутові сцени та реалістичні описи природи

Берегти природу - головне завдання людини.

Головна мета життя - знайти самого себе.

За щастям не потрібно ходити далеко. Щастя - поруч.

Багатство - найбільша цінність

миру

прославлення військових перемог і героїзму солдатів

людяності

порятунку духовних цінностей