Установіть відповідність між доколумбовими цивілізаціями та їх місцем проживання ( позначені цифрами ) на території Америки.
А) інки
Б) майя
В) ацтеки
Зазначте риси, притаманні добі Відродження або Ренесансу (два варіанти відповіді):
Установіть відповідність між термінами та їх змістом.
Термін
1) Відродження
2) Реформація
3) Контрреформація
4) Бароко
Зміст
А) рух у літературі, науці та мистецтві другої половини XIV — XVI ст., що виник в Італії та значною мірою орієнтувався на відновлення античних традицій
Б) релігійно-суспільний рух у Європі XVI — середини XVIII ст., спрямований на повернення до біблійних джерел християнства та за реформування католицької церкви
В) релігійно-церковний рух у Європі другої половини XVI — середини XVII ст. за оновлення та реформування католицької церкви, що виник як реакція на протестантську Реформацію та поширення протестантизму
Г) стиль у мистецтві країн Європи, колоніальної Центральної та Південної Америки кінця XVI — кінця XVIІІ ст.
Назвіть причини занепаду Османської імперії (три варіанти відповіді):
Установіть відповідність між датами та подіями.
Дата
1) 70 - 80-ті рр. XVIII ст.
2) друга половина XVII - XVIII ст.
3) друга половина ХVІІІ ст.
4) 1701 - 1714 рр.
5) 1775 - 1783 рр.
Подія
А) початок індустріальної (промислової) революції в Англії
Б) епоха Просвітництва
В) епоха освіченого абсолютизму
Г) війна за іспанську спадщину
Д) війна за незалежність США
В чому проявлявся освічений абсолютизм (чотири варіанти відповіді):
Які причини війни англійських колоній за незалежність (чотири варіанти відповіді):
Які країни Азії запровадили політику "самоізоляції" у XVII - XVIII ст. (два варіанти відповіді):
Хто першим знайшов західний шлях до Індії?
Виступом якого діяча розпочалася Реформація в Європі?
Підприємство, у якому застосовується праця найманих робітників, є розподіл праці та використовуються ручні знаряддя праці - це...
Для промислового перевороту характерні :
Власники засобів виробництва, на яких працювали наймані робітники
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома