Римське суспільство в середині ІІІ - середині ІІ ст. до н.е.

Зазначте назви магістратів у римлян:

Як у Римській державі називали незнатне трудове населення?

Встановіть відповідність між видатним представником римської знаті та його діяльністю:

А) Публій Корнелій Сципіон;

Б) Публій Корнелій Сципіон Молодший;

В) Марк Порцій Катон;

Г) Гамількар Барка

1) займав посаду цензора, захищав традиції римського суспільства, відстоював ідею знищення Карфагену;

2) полководець, успішно керував флотом, воював з племенами іберів в Іспанії;

3) полководець, який розбив військо Ганнібала в 202 р. біля м. Зама;

4) полководець, який розгромив Карфаген у Третій Пунічній війні

Встановіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.

А) Терми;

Б) Атріум;

В) Триклінія;

Г) Перистиль.

1) їдальня;

2) внутрішній двір, оточений портиком;

3) зала-вітальня з освітленням через прямокутний отвір у стелі;

4) лазні

Де розташовувались квартали римських багатіїв?

Член римської родини, якого дуже шанували, перед авторитетом якого схилялися навіть дорослі сини

Встановіть відповідність між віком дитини та етапами її виховання.

А) до 7 років;

Б) до 14 років;

В) до 18 років;

Г) після 18 років

1) вивчали філософію та красномовство;

2) діти знаті навчалися в Елладі й Александрії;

3) вивчали історію, геометрію, літературу, музику;

4) виховувались вдома