Розв'яжи рівняння:
-15
-1,5
-0,6
1,5
У першому ящику в 5 разів більше мандаринів, ніж у другому. Коли з першого ящика взяли 25 кг, а в другий поклали ще 15 кг, то в обох ящиках мандаринів стало порівну. Скільки кілограмів мандаринів було в кожному ящику спочатку?
10
40
50
30
6
8
12 : х = - 0,4
х =...
-3
-30
-48
30
Перенеси з лівої частини рівняння в праву доданок, який не містить букви в рівнянні 2x - 7 = 9
-2x = 9+7
-2x= 9-7
2x = 9+7
2x = 9-7
Знайди корінь рівняння 4x - 7= 6x - 3
2
4
-5
-2
Аліна вдвічі старша за свого брата. Скільки років брату, якщо він молодший за Аліну на 6 років?
6
4
5
7
Знайди значення виразу (-4,32 : 1,8 - 0,6) : 0,1 + 14,7
-15,3
-25,3
44,7
24,7
У Василька в 4 рази більше марок, ніж у Михайлика. Скільки марок у Михайлика, якщо у хлопців разом 105 марок?
22
21
84
87
Знайдіть корені рівняння 0,6 - 1,6(х - 4) = 3(7 - 0,4х)
-70
-35
7
70
У першому ящику було в 3 рази більше яблук, ніж у другому. Коли з першого ящика взяли 8 яблук та поклали їх до другого, то в ящиках яблук стало порівну. Яке рівняння задовольняє умові задачі?
3х+8=х
3х-8=х+8
3х-8=х
х-8=3х+8
На першому складі було в 3 рази більше мішків картоплі, ніж на другому. Коли з першого складу вивезли 20 мішків картоплі, а на другий завезли 14, то на обох складах мішків картоплі стало порівну Скільки мішків картоплі було на кожному складі спочатку?
51 та 17
54 та 18
36 та 12
9 та 3
(18x-19)-(4-7x)=-73
6
-2
-73
7
10x+3(7-2x)=13+2x
-4
3
5
-6
Розв’яжи рівняння: 3(x + 1) - 2x = 7.
x = 4
x = 6
x = 2
Розв’яжи рівняння: 3x + 7 = 2(x + 5).
x = 1
x = 3
x = 5
Що означає розв'язати рівняння?
Розв'язати рівняння — означає знайти всі його корені або довести, що коренів немає.
Розв'язати рівняння — означає розв'язати рівняння.
Розв'язати рівняння — означає використати переставну властивість додавання
Розв'язати рівняння — означає знайти значення невідомого.
Учениця розв’язала задачу та отримала відповідь x = -5. Задача була про кількість цукерок у коробці. Чи можна вважати її розв’язання коректним?
Так, завжди можна мати від’ємну відповідь
Ні, бо кількість цукерок не може бути від’ємною
Так, бо вона правильно розв’язала рівняння
Ні, бо у задачі немає чисел
Учень розв’язав рівняння: 5x = 25. Він отримав відповідь x = 30. Чи правильно він розв’язав рівняння?
Так, правильно
Ні, бо треба було поділити 25 на 5
Ні, бо треба було помножити 25 на 5
Ні, бо відповідь повинна бути від’ємною
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google