Опубліковано

Рококо, загальна характеристика класицизму.

Мистецтво 25 запитань
Додано
3 червня
Предмет
Мистецтво
Тест виконано
6 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 25 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 3 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 25 запитань Лови правильну 25 запитань Кросворд 3 слова Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 13 запитань Лабіринт 13 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

25 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Рококо як стильовий напрям виник:


варіанти відповідей
  • у XVI ст.

  • у першій половині XVIII ст.

  • у другій половині XVIII ст.

  • у XIX ст.

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Рококо сформувалося:


варіанти відповідей
  • при дворі Карла X

  • при дворі Людовика XIV

  • при дворі Людовика XV

  • при дворі Наполеона І

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Назва «рококо» походить від французького слова, що означає:


варіанти відповідей
  • квітка

  • дзеркало

  • прикраса

  • мушля

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

Які риси характерні для стилю рококо?


варіанти відповідей
  • камерність

  • салонна інтимність

  • монументальність

  • витонченість прикрас

  • тонка деталізація

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Для кольорової гами рококо характерні:


варіанти відповідей
  • яскраві контрастні кольори

  • темні насичені відтінки

  • переважання чорного кольору

  • світлі пастельні кольори

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Помпезність та урочистість у рококо змінилися:


варіанти відповідей
  • героїчним пафосом

  • суворою простотою

  • капризною манерністю

  • драматизмом

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Концерти клавесинної музики у Франції зазвичай проходили:


варіанти відповідей
  • в аристократичних салонах і палацах

  • у соборах

  • в оперних театрах

  • на міських площах

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Для творчості французьких клавесиністів характерною була перевага:


варіанти відповідей
  • великих симфонічних полотен

  • духовних ораторій

  • масштабних опер

  • мініатюрних п’єс

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Які композитори належать до французької школи клавесиністів?


варіанти відповідей
  • Франсуа Куперен

  • Луї Маршан

  • Жан-Франсуа Дандре

  • Йоганн Себастьян Бах

  • Луї-Клод Дакен

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

Вершини французька клавесинна школа досягла у творчості:


варіанти відповідей
  • Франсуа Куперена

  • Жана Філіпа Рамо

  • Георга Фрідріха Генделя

  • Антоніо Вівальді

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Провідним жанром музики рококо була:


варіанти відповідей
  • програмна інструментальна п’єса

  • симфонія

  • ораторія

  • кантата

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Для фактури музики рококо характерні:


варіанти відповідей
  • переважно 2–3-голосний виклад

  • прозорість звучання

  • щільна багатошарова фактура

  • витончене голосоведіння

13 Запитання 13 Кілька правильних відповідей

Які музичні засоби широко використовувалися в стилі рококо?


варіанти відповідей
  • мелізми

  • мелодичні секвенції

  • звукозображальні ефекти

  • серійна техніка

  • вертикально рухомий контрапункт

14 Запитання 14 Кілька правильних відповідей

Які ознаки зближують рококо з класицизмом?


варіанти відповідей
  • надмірна емоційність

  • структурна чіткість

  • ясність викладу

  • простота

15 Запитання 15 Кілька правильних відповідей

Які риси зближують рококо із сентименталізмом?


варіанти відповідей
  • задушевність

  • громадянський пафос

  • інтимність образів

  • психологічність

16 Запитання 16 Одна правильна відповідь

 Який музичний жанр панував в Італії XVIII століття?


варіанти відповідей
  • симфонія

  • опера

  • кантата

  • квартет

17 Запитання 17 Кілька правильних відповідей

Які відомі італійські музиканти працювали за кордоном?


варіанти відповідей
  • Луїджі Боккеріні

  • Муціо Клементі

  • Джованні Батіста Віотті

  • падре Мартіні

  • Джузеппе Саммартіні

18 Запитання 18 Кілька правильних відповідей

Джузеппе Саммартіні вважається:


варіанти відповідей
  • творцем раннього симфонічного стилю

  • реформатором опери

  • представником галантного стилю

  • композитором-романтиком

19 Запитання 19 Кілька правильних відповідей

Які жанри були найбільш популярними у Франції XVIII століття?


варіанти відповідей
  • опера

  • камерна соната

  • симфонія

  • духовна музика

20 Запитання 20 Одна правильна відповідь

Франсуа Госсек вважається:


варіанти відповідей
  • родоначальником французької симфонії

  • творцем французької опери

  • засновником французької клавесинної школи

  • реформатором балету

21 Запитання 21 Кілька правильних відповідей

Йоганн Крістіан Бах був:


варіанти відповідей
  • наймолодшим сином Й.С. Баха

  • композитором, який працював у Лондоні

  • організатором «Бах-Абель концертів»

  • засновником мангеймської школи

22 Запитання 22 Одна правильна відповідь

Йоганн Крістіан Бах став одним із засновників жанру:


варіанти відповідей
  • скрипкового концерту

  • фортепіанного концерту

  • симфонічної поеми

  • квартету

23 Запитання 23 Кілька правильних відповідей

Які музиканти становили ядро лондонської фортепіанної школи?


варіанти відповідей
  • Йоганн Баптист Крамер

  • Ян Дусик

  • Йоганн Себастьян Бах

  • Муціо Клементі

24 Запитання 24 Одна правильна відповідь

Центром розвитку флейтового мистецтва в Німеччині був:


варіанти відповідей
  • Берлін

  • Відень

  • Лейпциг

  • Мангейм

25 Запитання 25 Одна правильна відповідь

Який оркестр виник у Лейпцигу та став одним із найвідоміших у Німеччині?


варіанти відповідей
  • Мангеймський оркестр

  • Оркестр Томанерхору

  • Оркестр Гевандгауса

  • Берлінська капела

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Canva для вчителів: практичні можливості для інтерактивного навчання