Романтизм. Творчість П.Гулака-Артемовського, Є.Гребінки, М.Гоголя

Додано: 19 лютого 2025
Предмет: Українська література, 9 клас
23 запитання
Запитання 1

Для українського романтизму характерне все, ОКРІМ

варіанти відповідей

незадоволення реальним життям, зосередження уваги на розкритті внутрішнього світу людини

заперечення раціоналізму, ідеалізація людських почуттів, наявність релігійної свідомості

піднесена, емоційна, насичена яскравими народнопоетичними засобами художньої виразності мова 

наслідування античного мистецтва, проникнення науки в закони світобудови

посилення уваги до проблеми літературної мови, національно-історичної тематики

Запитання 2

Якого алегоричного образу немає у творі «Човен» Євгена Гребінки

варіанти відповідей

човен 

вітер

хмари

море

сонце

Запитання 3

Русалка із твору П.Гулака-Артемовського "Рибалка" хотіла отримати від парубка    

варіанти відповідей

душу  

серденько

рибу


розум і кмітливість


талант

Запитання 4

Наприкінці твору Рибалка («Рибалка» П. Гулак-Артемовський)

варіанти відповідей

не виявив бажання замінити земне життя на підводне

перелякався жіночої істоти з води і втік додому

погодився на пропозицію Дівчиноньки

вирішив захищати мешканців моря від браконьєрів

Запитання 5

Представниками поетів-романтиків є всі, ОКРІМ

варіанти відповідей

П. Гулак-Артемовський

Є. Гребінка

М. Гоголь

Г. Квітка-Основ'яненко

Запитання 6

Жанр відомого твору Є. Гребінки "Очі чорні" ...

варіанти відповідей

балада

послання

романс

елегія

Запитання 7

За що героїня дорікала Рибалці (П. Гулак-Артемовський «Рибалка»)? Бо він:

варіанти відповідей

був необачним і байдужим до всього;  

не звертав на неї уваги;  

нівечив її рід;

мав неохайний вигляд;

Запитання 8

Романтизм - це...

варіанти відповідей

напрям в європейському мистецтві, який уперше заявив про себе в італійській культурі XVI-го ст. Найбільшого розквіту досягає у Франції (XVII ст.)

напрям у європейській літературі, другої половини XVIII — початку ХІХ ст., що характеризується прагненням, відтворити світ почуттів простої людини й викликати співчуття читача до героїв твору

 художній напрям у літературі й мистецтві, який виник наприкінці ХVІІІ ст. в країнах Західної Європи, а в Східній Європі розвинувся на початку ХІХ ст. Цей напрям став запереченням класицизму

художній напрям у літературі й мистецтві, який виник наприкінці ХVІІ ст. в країнах Західної Європи грунтувався на поверненні до античних традицій

Запитання 9

Підзаголовок «Малоросійська балада» має твір

варіанти відповідей

«Човен»


«Пан та Собака»

«Рибалка»

"Тополя"

Запитання 10

Сенс життя Тараса Бульби полягав у:

варіанти відповідей

вихованні синів;

служінні Батьківщині та захисту її від ворогів;

щасливому сімейному житті;

 підтримці традицій Запорізької Січі;

Запитання 11

Установи правильну послідовність подій у повісті «Тарас Бульба":

А- приїзд Тараса, Остапа й Андрія на Запорозьку Січ

Б- повернення братів Бульбенків додому з бурси

В- страта Остапа

Г- Андрій приносить хліб для поляків у м. Дубно

Д - Тарас убиває сина Андрія

варіанти відповідей

БАГДВ

БАВГД

АБГДВ

АГБДВ

Запитання 12

Про що говорить Тарас Бульба у своїй промові до козаків перед боєм

варіанти відповідей

про важливість родинної підтримки для козака

про зраду сина

про ненависть до ворогів

про товариство, козацьку єдність і любов до Батьківщини

Запитання 13

У повісті «Тарас Бульба» НЕ порушено проблему:

варіанти відповідей

батьків і дітей;

життя і смерті;

вірності і зради;

кріпацтва

Запитання 14

Про кого говорить автор: «Як колос пшеничний, підрізаний серпом, як молоде ягня, що почуло під серцем смертельне лезо ножа, схилив він голову і впав на траву, ані слова не промовивши»? ("Тарас Бульба")

варіанти відповідей

про Остапа


про Андрія

про Тараса

про Мусія Шила

Запитання 15

Які слова Тарас Бульба промовляв декілька разів у бою до своїх побратимів-козаків?

варіанти відповідей

"Пам'ятайте, це наші вороги!"

"Чи є ще порох в порохівницях?"

"Помстимося за братів наших"

"Ще трохи залишилося! Ми вистоїмо!"

Запитання 16

Вкажіть причину зради Андрія з повісті М.Гоголя "Тарас Бульба":

варіанти відповідей

небажання воювати з поляками;

любов до красивої полячки;

сварка з батьком;

бажання слави;

Запитання 17

Ідеєю повісті М. Гоголя «Тарас Бульба» є 

варіанти відповідей

необхідність віри у житті людини

безмежна батьківська любов

єдність, заснована на вірі, патріотизмі, товаристві й вольності


необхідність розбудови вільного демократичного суспільства

Запитання 18

Зображення бурхливого моря, що уособлює небезпечний життєвий шлях людини та човна, що символізує людину, неспроможну чинити опір долі є темою твору

варіанти відповідей

"Рибалка"

"Тарас Бульба"

"Маруся"

"Човен"

Запитання 19

Сини Тараса Бульби з повісті М.Гоголя навчалися:


варіанти відповідей

у київській академії;

за кордоном;

у Острозькій академії;

на Запорізькій Січі

Запитання 20

Хто із героїв та за яких обставин промовляє наступні слова: "— Батьку! Де ти? Чи чуєш ти мене?" ("Тарас Бульба")

варіанти відповідей

Тарас Бульба перед стратою до Богдана Хмельницького

Андрій після того, як Тарас Бульба вистрілив

Остап під час страти

полька, коли нічого було їсти

Запитання 21

Хто із героїв та за яких обставин промовляє наступні слова: "— Батьку! Де ти? Чи чуєш ти мене?" ("Тарас Бульба")

варіанти відповідей

Тарас Бульба перед стратою до Богдана Хмельницького

Андрій, коли Тараса Бульба витсрілив у нього

Остап під час страти

полячка, кохана Андрія, коли не було чого їсти

Запитання 22

Які були останні слова Тараса Бульби?

варіанти відповідей

"Чи є ще порох у порохівницях? Не ослабла ще козацька сила? Ще не гнуться козаки?"

«Прощайте, товариство! Згадуйте мене й на ту весну, прибувайте знову сюди та добре погуляйте!..»

"Стій же й не ворушися! Я тебе породив, я тебе й уб'ю!"

"Ось на чому стоїть наше товариство! Нічого святішого й немає від товариства!"

Запитання 23

У якого письменника П.Гулак-Артемовський позичив тематику "Рибалки"

варіанти відповідей

у Вільяма Шекспіра

у Джорджа Байрона

у Джека Лондона

у Йоганна Гете

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест