Семестрова контрольна робота. Українська література, 7 клас. І семестр

 А «Стоїть явір над водою»

 Б «Ой у степу криниченька»

В «Гомін, гомін по діброві»

Г «Ой на горі да женці жнуть»

А «Ой на горі да женці жнуть»

Б «Ой у степу криниченька»

В «Стоїть явір над водою»

 Г «Гомін, гомін по діброві»

 А першому

Б другому

В третьому

Г четвертому

А вісім

 Б десять

В дванадцять

Г чотирнадцять

А громада – велика сила, нею можна здолати ворога.

 Б любов усе переможе.

В хитрість і кмітливість можуть здолати будь-якого ворога.

 Г Руська земля – непереможна.

А у 1840 році.

Б у 1837 році.

В у 1838 році.

Г у 1857 році.

Д у 1860 році.

А перетворення дівчини на тополю — наполягання матері одружити доньку із старим — дівчина у ворожки — умивання біля криниці, поки півні не співали.

Б дівчина у ворожки — перетворення дівчини на тополю — умивання біля криниці, поки півні не співали — наполягання матері одружити доньку із старим.

В наполягання матері одружити доньку із старим — перетворення дівчини на тополю — дівчина у ворожки — умивання біля криниці, поки півні не співали.

Г наполягання матері одружити доньку із старим — дівчина у ворожки — умивання біля криниці, поки півні не співали — перетворення дівчини на тополю.

 А уживання дівчиною зілля

Б умивання героїні біля криниц

В перетворення дівчини на тополю

Г нічні відвідини ворожки

Д зникнення козака

А Скажи йому, моє серце! Що сміються люди, Скажи йому, що загину, Коли не прибуде! 

 Б Защебече соловейко в лузі на калині, заспіває козаченько, ходя по долині.

В Сохне вона, як квіточка; мати не питає: «Чого в’янеш, моя доню?»

 Г А за другий — серед степу тупне кінь ногою, — Коли живий козаченько, то зараз прибуде...

А зав’язка 

Б кульмінація

В портрет

Г розв’язка 

Д експозиція

кріпацькі, чумацькі, весільні;

веснянки, щедрівки, колядки;

 рекрутські, наймитські, заробітчанські; 

козацькі, чумацькі, колискові. 

до козацьких;

до чумацьких;

до бурлацьких;

до жартівливих. 

возвеличення мудрості, великого розуму, сили волі Захара Беркута, який протистояв підступності, хитрості, брехливості, зрадництву Тугара Вовка

розповідь про те, як волелюбний народ Руської землі боронив свою батьківщину від монголо-татарської навали;

возвеличення мужності, патріотизму, винахідливості, рішучості, вміння долати перешкоди, боротися з труднощами; засудження підступності, зради, жадності, жаги до збагачення за рахунок інших.

зображення мужньої боротьби тухольців, лучників, охоронців на чолі з Максимом проти монголо-татарських загарбників під керівництвом Т. Вовка.

«Ой у степу криниченька»

«Ой на горі та женці жнуть»;

 «Гомін, гомін по діброві»;

«Стоїть явір над водою».

Дорошенко, Сагайдачний

  Сірко, Дорошенко

  Остряниця, Калнишевський

Сагайдачний, сірко

чумацькі пісні

 козацькі пісні

суспільно-побутові пісні

 коломийки

боротися за щасливе майбутнє України;

бути покірними й терплячими;

стати веселими й заможними;

бути щирими один перед одним

олія

молоко

сіль

яблука

на Буковині

Карпатські гори, Тухольщина

на Гуцульщині

на Волині

уживання дівчиною зілля

умивання героїні біля криниц

перетворення дівчини на тополю

 зникнення козака

зав’язка 

портрет

 експозиція

 кульмінація

розв’язка 

«За сестрою » А. Чайковський;

«Гуси-лебеді летять» М. Стельмаха.

"Захар Беркут" І Франко

 життя, життєву силу, дівоцтво

 здоров'я, красу, щасливу долю, родову пам'ять, порядність, чесність, любов, святковість

 дорогу, долю, захист

 плин життя, щасливе дитинство, чистоту, відродження

 хотів продати сіль

 там не було війни

 його чекали Наталя Миколаївна й Зульфат

не хотів жити у тітки Марини

Дорошенко, Сагайдачний

  Сірко, Дорошенко

  Остряниця, Калнишевський

Сагайдачний, сірко

вона не послухала ворожку

вона страждала від туги за коханим та розлуки з ним

 мати козака не хотіла, щоб її син одружився з цією дівчиною

козак зрадив її та одружився з іншою

Нагодував голодного собаку 

 Віддав хлопчикові насіння гарбуза 

Віддав голодній дитині скибку хліба 

Прочитав книгу про Тома Соєра

пошкодив ногу

не хотів іти до школи 

не мав чобіт 

боявся сам ходити так далеко

Дід Андрій вважав своїм обов’язком привчити Павлуся до лицарського ремесла

Недоля пророкує, що Павлусь у майбутньому буде гетьманом 

Павлусь вважає, що найбільше добро – це свобода

Їдучи до Криму, Павлусь згадує батькову науку 

 Не потрібно бути жадібним

Діти не повинні гинути

 Заклик бути завжди милосердним, людяним у складних ситуаціях.

Возвеличення саможертовності та гуманізм

Батько наказував Михайликові: «Наука наукою, а чоботи бережи».

Потрапити до театру Михайликові допомагає Юхрим Бабенко.

Дід Демян був знаним майстром.

Розповідь у творі ведеться від імені діда Дем’яна.