Семестрова контрольна робота з української літератури. (І курс)

історичний

фантастичний

пригодницький

урбаністичний

соціально-побутовий

дореволюційному Києві

революційному Харкові

Києві 20-х років XX ст.

Харкові 20-х років XX ст.

Харкові під час «хрущовської відлиги»

Кандиба

Косач

Губенко

Лозов’ягін

Тобілевич

Штранцінгера

Бояні

Добровського

Сабо

Ніколича

«Місто» Валер’яна Підмогильного

«Тигролови» Івана Багряного

«Мина Мазайло» Миколи Куліша

«Поза межами болю» Осипа Турянського

«Лісова пісня» Лесі Українки

"Різдво"

"Уривок з поеми"

"Пісня про рушник"

"Лебеді материнства"

"Ви знаєте, як липа шелестить?"

1а, 2в,3д, 4б

1а, 2д, 3в, 4г

1б, 2д, 3а, 4в

1в, 2а, 3д, 4г

1б, 2д, 3а, 4г

1в, 2б, 3д, 4г

1а, 2г, 3д, 4в

1а, 2г, 3в, 4д

Кандиба

Пчілка

Білик

Лепкий

представник "празької школи"

письменник-емігрант

засновник ВАПЛІТЕ

організатор організації МАРС

"Я (Романтика)"

"Маруся Чурай"

"Тигролови"

"Три зозулі з поклоном"

Денис Сірко

Наталка Сірківна

Пятро Дядоров

Григорій Многогрішний

Дигенерат

Я

Хрещена мати

Доктор Тагабат

Дегенерат

Андрюша

Мати

Матвій

Вічності та сили кохання

Скороминущості щастя

Соціальної нерівності

М.Хвильовий

М.Куліш

П.Тичина

В.Поліщук

на ці роки припав штучний голодомор

почалися масові арешти письменників за сфабрикованими звинуваченнями

покінчив життя самогубством засновник літературної дискусії М.Хвильовий

видана поема В. Сосюри «Розстріляне відродження»

М.Зеров

М.Рильський

П.Тичина

В.Поліщук

П.Филипович

Є.Плужник

П. Тичини

М. Вороного

М. Рильського

Є. Плужника

розповіді друзів про роботу на кіностудії

власний досвід роботи сценаристом у театрі

власний досвід роботи на кіностудії

робота з тематичною літературою

робота в бібліотеці

Іван Драч

Остап Вишня

Іван Багряний

Микола Куліш

стильова хвиля модернізму; основна риса – спроба

подолати протистояння між ідеалом і дійсністю,

завдяки могутній силі волі зробити сподіване, можливе дійсним.

загальна назва літературних напрямів та шкіл ХХ ст., яким притаманні формотворчість, експериментаторство, тяжіння до умовних засобів, антиреалістична спрямованість.

Визначальні риси: новаторство, антитрадиціоналізм, перевага

форми над змістом, психологізм, зосередження уваги на боротьбі

роздвоєного людського “Я”, використання прийомів “потоку свідомості” та монтажу,

який прийшов у літературу з кіномистецтва.

літературний напрям, для якого характерне загострене сприйняття реальності, напружені переживання та емоції, бурхлива реакція на суспільні проблеми. У творах часто поєднуються протилежні явища.

напрямок у літературі й мистецтві 19 – 20 століття, який відзначається

прагненням відбити найтонші нюанси настроїв, вражень,

яскраві деталі.

напрямок у літературі й мистецтві, що полягає в об’єктивному

зображенні дійсності; основний принцип – узагальнення

життєвих явищ і людських характерів

напрямок у літературі й мистецтві кінця 18 – початку 19 століття,

для якого характерне прикрашене, ідеальне зображення

дійсності; у творах переважає героїка, мрійливість,

захоплення таємничим.

напрямок у літературі й мистецтві, що полягає в об’єктивному

зображенні дійсності; основний принцип – узагальнення

життєвих явищ і людських характерів

напрямок у літературі й мистецтві кінця 18 – початку 19 століття,

для якого характерне прикрашене, ідеальне зображення

дійсності; у творах переважає героїка, мрійливість,

захоплення таємничим.

напрямок у літературі й мистецтві другої половини 18 – початку 19 століття,

що полягав у відображенні ідеалізованої дійсності, духовного світу людини. Завдання

таких творів – розчулити читача, викликати в нього співчуття

до нещасливої долі героїв.

напрямок у літературі й мистецтві 19 – 20 століття, який відзначається

прагненням відбити найтонші нюанси настроїв, вражень,

яскраві деталі.

напрямок у європейській літературі 15 – початку 19 століття,

що орієнтувався на зразки античної літератури і зовнішньо

повторював їх.