Семінар "Змішане навчання в педагогічній діяльності вчителя"

Установіть відповідність між терміном та його визначенням.

Організація освітнього процесу, учасники якого віддалені одне від одного і взаємодіють за допомогою сучасних інформаційно-комунікаційних ( цифрових) технологій.

Установіть відповідність між терміном та його визначенням.

Організація освітнього процесу за умови безпосередньої присутності здобувачів освіти й педагогів у закладі освіти.

Установіть відповідність між терміном та його визначенням.

Організація освітнього процессу, що поєднує дистанційне та очне навчання

( застосування технологій дистанційного навчанняна очній формі).

Установіть відповідність між терміном та цого визначенням.

Взаємодія між суб'єктами дистанційного навчання, під час якої учасники взаємодіють між собою із затримкою в часі, застосовуючи при цьому електронну пошту, форуми, соціальні мережі тощо.

Установіть відповідність між терміном та його визначенням.

Взаємодія між суб'єктами дистанційного навчання, під час якої учасники одночасно перебувають у вебсередовищі ( чат, аудіо-, відеоконференції, соціальні мережі тощо).

Оберіть, яка модель змішаного навчання описана.

Учні працюють удома в навчальному ондайн-середовищі, користуючись власними електронними пристроями, під'єднаними до інтернету.

Оберіть, яка модель змішаного навчання описана.

Усі учні діляться на групи за видами навчальної діяльності: робота з учителем (учителькою), онлайн-навчання і проєктна робота. Кожна група працює в окремій частині класу - станції. Станції мають різні цілію Протягом уроку учні переходять від станції до станції, так щоб побувати на кожній із них.

Оберіть, яка модель змішаного навчання описана.

Модель змішаного навчання, яка передбачає , що частина занять учнів відбувається у звичайному класі, а на один урок вони пнрнміщаються в комп'ютерний клас ( лабораторію), де індивідуально працюють в онлайн-середовищі.

Оберіть, яка модель змішаного навчання описана.

Основа цієї моделі змішаногонавчання в тому, що учні не обмежені за часом тим чи іншим видом навчальної діяльності. Учні самостійно складають графік роботи й вибирають тему і темп, в якому вони будуть вивчати матеріал.