Сім. форма ГО 8 кл І семестр ( за підр. І. Васильків, В. Кравчук, І. Танчин)

1Г, 2В, 3А, 4Б, 5Д

1А, 2Г, 3Д, 4В, 5Б

1А, 2Г, 3В, 4Д, 5Б

1Д, 2В, 3А, 4Б, 5Г

Відмінність у природних здібностях

Нерівномірний розподіл ролей у школі

Нерівномірний розподіл умов життя між групами людей

Неможливість змінити місце проживання

Професії

Страти

Організації

Символи

Соціальна роль

Соціальний конфлікт

Соціальна напруга

Соціальна мобільність

Повага до державної символіки, історії, культури, мови, традицій

Участь в обговоренні та вирішенні суспільних проблем

Захист прав інших держав

Відповідальне ставлення до виконання громадянських обов’язків

Керівництво органами державної влади

Участь в управлінні країною та громадою особисто або через представництво

Підтримка будь-яких політичних рухів

Ініціювання громадської активності

Виконання законів своєї країни

Відповідальність перед суспільством

Участь у виборах та громадських справах

Участь у роботі правоохоронних органів

Захист країни

Допомога іншим у разі потреби

Фінансова підтримка політичних партій

Служба в іноземних збройних силах

Дотримуватися правил безпеки, зберігати життя і здоров’я

Уникати контактів з окупантами

Поширювати інформацію окупантів для уникнення покарання

Допомагати одне одному, триматися гуртом

Працювати в інтересах окупантів на будівництві оборонних об’єктів

Не брати участі у заходах, організованих окупантами

Уникати контактів із журналістами, не давати інтерв’ю

Піддаватися провокаціям, щоб висловити протест

Домінантна культура

Андеграундкультура

Контркультура

Субкультура

Традиції

Норми

Закони

Звичаї

Контркультура

Субкультура

Андеграунд

Домінантна культура

Зміна свого місця (статусу) в суспільстві

Зміна адреси проживання

Подорож країною

Перехід до іншого класу

Обов'язок підприємства щомісячно сплачувати зарплату

На Великдень фарбувати крашанки та пекти паски.

Обов'язок ввічливо розмовляти зі старшими людьми.

Звичка щодня робити ранкову пробіжку.

Поділ людей за вподобанням

Рівень популярності в соцмережах

Поділ суспільства на верстви за доходами, освітою, престижем

Рівень конфліктності в країні

штучні, реальні, тоталітарні

бюрократичні, громадські, тоталітарні

реальні, номінальні, громадські

формальні, тоталітарні, бюрократичні

період існування - одне покоління

спільна територія

саморозвиток і саморегулювання

наявність власної культури і системи цінностей

обов'язкова спорідненість всіх людей

норми, що передаються від покоління до покоління

загальнообов'язкові правила, виражені в нормативно-правових актах, ухвалених в особливому порядку, за порушення яких може наступати відповідальність

прийняті у суспільстві норми, за порушення яких можна отримати громадський осуд або несприйняття суспільством

правила, які існують здавна у громадському житті й побуті народу

здатність до навчання

наявність власних цінностей

вміння спілкуватися

наявність інстинктів

Учень перейшов до іншої школи

Працівник став директором

Дівчинка змінила секцію з плавання на танці

Хлопець переїхав до іншого міста

Упередження

Дискримінація

Стереотип

Толерантність

Людині відмовили у роботі через її вік

Учень отримав 12 балів за відмінну роботу

Група працює над проєктом разом

Людина отримала пораду, яку не просила

Стан суспільства, який вважається неприйнятним значною кількістю людей і вимагає колективних дій для його вирішення.

Виключно індивідуальні труднощі, що стосуються однієї людини.

Будь-яка ситуація, що виникає в суспільстві, незалежно від її впливу.

Природні катаклізми та стихійні лиха.

Високий рівень освіченості.

Свобода слова.

Низький рівень довіри, упередження та стереотипи.

Велика кількість соціальних груп.

Консультації

Компроміс

Діалог

Дискусії

Консенсус

Взаємні поступки

Переговори

Косенсус

Домовленість

Стратегія

Компроміс

Поступка

Зовнішні

Основні

Політичні

Економічні

Соціальні

Постійні

Тимчасові

Екологічні