Сімейне навч. Психічна і духовна складові здоров'я 7 кл

завжди ведуть себе дуже розважливо і розумно

набувають власний досвід

роблять власні висновки

аналізують і прогнозують розвиток подій

голод

бажання зігрітися 

саморозвиток

сон

життєві цінності людей формуються в біологічній сфері

культура формує діяльність людини, її мислення й почут­тя, інтереси, оцінки й моральні норми

життєві цінності не є індивідуальними

цінності не можуть змінюватися протягом життя

до загальнолюдських цінностей належить бажання жити в розкоші

життєві цінності людини відбиваються у її вчинках

про здоров'я не можна говорити як про універсальну людську цінність

життєві цінності — це те, що люди вважають неважливим для свого життя

мотивація, зацікавленість

відкладання виконання завдань на останній момент

планування часу

розвиток уваги, пам'яті та творчого мислення

сила волі, витримка і самовладання.

недотримання слова і обіцянок оточуючим

турботливість і гуманність по відношенню до оточення

неорганізованість і недисципліноіваність у навчанні

інтерес до досліджуваного предмета

підготовка уроків при ввімкненому телевізорі

бажання швидше виконати завдання і зайнятися чим-небудь більш цікавим

виконання домашнього завдання пізно вночі

неправильне, спотворене сприйняття

властивість зберігати і відтворювати інформацію

спрямованість свідомості, зосередженість на важливих пред­метах і явищах

психічний процес, спрямований на відображення предметів навколиш­нього світу

способи вираження почуттів не регулюються звичаями та традиціями суспільства

моральні почуття відображають ставлення людини до пізнання

існує культура почуттів, яка допомагає виражати їх у прийнятних для суспільства формах

почуття не проявляються в рухах тіла, в інтонації, тембрі голосу

почуття

відчуття

переживання реальної або уявної небезпеки

усвідомлення власного невміння

усвідомлення й оцінка людиною своїх власних дій, емоцій, психічних станів

усвідомлення власної нерозсудливості

занижена

усвідомлена

адекватна

завищена

емоційне благополуччя людини — це невпевненість у собі, почуття незахищеності

емоційне благополуччя сприяє нормальному розвитку особистості, фор­муванню доброзичливого ставлення до інших людей

основна функція емоцій і почуттів — це регуляція фізіологічних функ­цій

почуття людини не залежать від її взаємин з іншими людьми

задоволення

злість

радість

заздрість

смуток

вдячність

дистрес

м'який стрес

еустрес

страх, впевненість, самотність, зневіра, біль

страх, самотність, фізична активність, зневіра, біль

страх, зневіра, біль, самотність, перевтома

У мене нічого не вийде

Це не кінець світу

Мені ніхто не допоможе

Ще не все втрачено

Точка зору, позиція, поведінка людини, що повністю орієнтована на власне Я, своє благо.

Зіткнення протилежних поглядів, інтересів

Індивідуальна система поведінки та звичок окремої людини

Серйозні розбіжності у поглядах

слова або дії, що розпалюють конфлікт

учасники, що роздмухують конфлікт

виникнення конфліктної ситуації

усвідомлення конфлікту

початок відкритого протистояння

ескалація конфлікту

завершення конфлікту

відсторонитися

поступатися

домовлятися

агресивно боротися

конфлікт забирає багато енергії, яку можна використати на корисну справу

у конфлікті потрібно вийти переможцем

завжди бери участь у суперечках

Усвідомлення конфлікту; початок відкритого протистояння; виникнення конфліктної ситуації; ескалація конфлікту; завершення конфлікту.

Початок відкритого протистояння; виникнення конфліктної ситуації; ескалація конфлікту; усвідомлення конфлікту; завершення конфлікту.

Виникнення конфліктної ситуації; усвідомлення конфлікту; початок відкритого протистояння; ескалація конфлікту; завершення конфлікту.

люди не розуміють одне одного

люди можуть мати різну мету і погляди

люди невиховані і хочуть настояти на своєму любою ціною

люди занадто люблять одне одного