"Слов"яни Центральної та Східної Європи в 10-15 ст. Північно - Східна Русь та Московська держава в 10-15 ст.Утворення Османської держави та імперії. Осман І та Мехмед ІІ."
1. У якому році Кирило та Мефодій склали старослов'янську абетку?
2. Хто такі Кирило та Мефодій?
3. В якому році відбулась Куликовська битва?
4. Хто написав ікону "Трійця""
5. Постійний дорадчий орган при московському князеві називався
6. Який московський князь першим взяв собі титул "Великого князя всієї Русі"?
7. У якому році за однією з версій була заснована Москва Юрієм Долгоруким?
8. Виберіть два твердження, які стосуються Судебника ( збірки законів ХV ст)
9. За формою правління Новгород був:
10. Оберіть відповідь, де ВСІ наведені терміни логічно пов`язані
11. В якому році сталася подія, описана в "Повісті" Нестора Іскандера: "Народ, який перебував на вулицях й у дворах, не маючи бажання підкоритися туркам, продовжував боротьбу...Деякі городяни, жінки та діти кидали з будинків на турків черепицю, цеглини..."
12. Що було характерним для Османської імперії? (3 відповіді)
13. Позначте неправильне твердження
14. За наказом Мехмеда ІІ у Стамбулі відкривалися — медресе, тобто
15.Результатом зовнішньої політики Мехмеда ІІ було(-а):
16. Правителі якої держави на теренах Азійського континенту мали титул «володар двох земель і двох морів»?
17. Коли султан Мехмед ІІ захопив Константинополь?
18. Священна книга мусульман називається
19. Хто із монголотатарських ханів після місячного «стояння на річці Угрі» назавжди безславно покинув Русь
20. Яка держава припинила своє існування на українських землях внаслідок політики польського короля Казимира ІІІ?
21. Послідовники вчення Яна Гуса, учасники суспільного руху в Чехії за реформу католицької церкви та покращення життя народу - це
22. Переселеня слов'янських племен із їхнього прабатьківщини, розташованої між Дніпром і Віслою, на сусідні землі в V—VII століттях називається:
23. Ватажок гуситських воєн, “страшний сліпець”:
24. Боротьба чеського народу, яка тривала у 1419-1434 рр., проти католицької церкви і німецького засилля переросла в так звані :
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
