Сложные предложения с разными видами связи

Тести Мови національних меншин 9 клас Тест
Коструб Х. В.
Додано: 31 березня 2020
Предмет: Мови національних меншин, 9 клас
Тест виконано: 54 рази
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
6 запитань
Запитання 1

Выберите предложение, в котором содержится четыре основы (знаки препинания не расставлены):

варіанти відповідей

 И то что не писал что потерял веру в своё дарование ещё больше угнетало.

ЭПушкин мне говорил всегда что ещё ни у одного писателя не было этого дара выставлять так ярко пошлость жизни чтобы вся та мелочь которая ускользает от глаз мелькнула бы крупно в глаза всем.

Духовной жаждою томим в пустыне мрачной я влачился и шестикрылый серафим на перепутье мне явился. 

Уля любила мать и отца и как это бывает в юности она не то что не думала а не могла представить себе что в самом деле придёт такая минута жизни когда надо будет самостоятельно решать свою судьбу отдельно от семьи.

Запитання 2


Выберите правильную характеристику следующего предложения.

Пешеходы стали мелькать чаще, начали попадаться и дамы, красиво одетые, на мужчинах попадались бобровые воротники, реже встречались ваньки с деревянными решётчатыми своими санками, утыканными позолоченными гвоздочками, напротив, всё попадались лихачи в малиновых бархатных шапках, с лакированными санками, с медвежьими одеялами, и пролетали улицу, визжа колёсами по снегу, ка-

реты с убранными козлами.

варіанти відповідей

 сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью

 сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью

сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью

сложное предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью

Запитання 3

Выберите предложение, в котором содержится четыре основы. (Знаки препинания не расставлены.)

варіанти відповідей

Надо чтобы за дверью каждого довольного счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком что есть несчастные. 

Люблю ли тебя я не знаю но кажется мне что люблю.

 И я сжёг всё чему поклонялся поклонился всему что сжигал.

 Средь шумного бала случайно в тревогах мирской суеты тебя я увидел но тайна твои покрывала черты. 

Запитання 4

Выберите правильную характеристику следующего предложения.

Не знаю сам, что буду петь, но только песня зреет.

варіанти відповідей

сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью

сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью

сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью

сложное предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью

Запитання 5

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Метеорологи предупреждали (1) что приближается мощный грозовой фронт (2) и (3) если не ускорить уборку пшеницы (4) то она поляжет под дождем (5) и сгинет.

варіанти відповідей

1,2,3

1,3,4

1,2,4

3,4

Запитання 6

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Я не был уверен (1) хватит ли у меня сил добраться до вершины горы (2) и подойдёт ли к тому времени отряд (3) и собирался уже повернуть назад.

варіанти відповідей

1

1,3

1,2

2,3

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест