соц 2

Спостереження

гіпотеза

Метод

Експеремент

Здійснення спостереження

одночасно з розгортанням і

розвитком явищ, що їх досліджують;

Можливість безпосереднього

сприйняття поведінки людей у

конкретних умовах і в реальному

часі;

- Можливість широкого охоплення

події й опису взаємодії всіх її

учасників;

Незалежність дій об’єктів

спостереження від соціолога-

спостерігача.

Складність, а інколи й просто

неможливість повторений спо-

стережень. Соціальні процеси є

незворотними; їх неможливо змусити

повторити ще раз для потреб

соціолога;

Обмеженість і частковий

характер кожної ситуації, яку

спостерігають. Це означає, що

отримані висновки можуть бути

узагальнені й поширені на

масштабніші ситуації лише з великою

обережністю;

Складність, а інколи й просто

неможливість повторений спо-

стережень. Соціальні процеси є

незворотними; їх неможливо змусити

повторити ще раз для потреб

соціолога;

Вплив на якість первинної

соціологічної інформації

суб’єктивних оцінок спостерігача,

його установок, стереотипів тощо.

- Можливість широкого охоплення

події й опису взаємодії всіх її

учасників;

Включене спостереження

спостереження

Польове спостереження:

Лабораторне спостереження:

Здійснення спостереження

одночасно з розгортанням і

розвитком явищ, що їх досліджують;

Можливість безпосереднього

сприйняття поведінки людей у

конкретних умовах і в реальному

часі;

- Можливість широкого охоплення

події й опису взаємодії всіх її

учасників;

- Незалежність дій об’єктів

спостереження від соціолога-

спостерігача.

Обмеженість і частковий

характер кожної ситуації, яку

спостерігають.

це метод цілеспрямованого, планомірного,

певним способом фіксованого сприйняття об’єкта, який

досліджують.

коли соціолог безпосередньо входить у соціальний процес і соціальну

групу, що їх вивчають, коли він контактує і діє разом з тими, за ким він

спостерігає.

це засіб отримання інформації про

кількісні та якісні зміни показників діяльності й поведінки об’єкта внаслідок

дії на нього певних чинників (змінних), якими можна керувати і котрі можна

контролювати.

це метод безпосереднього або опосередкованого збирання

первинної вербальної (тобто переданої у словесній формі) інформації.

- Складність, багатофакторність й різноманітність соціальних процесів;

- Цілісність й системність залежностей, складність чіткого з’ясування ефекту

впливу на соціальне явище якогось одного чинника;

- Складність, а то й неможливість їх формалізації і кількісного опису;

- Опосередкованість зовнішніх впливів через людську психіку;

- Неможливість надати однозначну інтерпретацію поведінки людини або

соціальної спільноти тощо.

Здійснення спостереження

одночасно з розгортанням і

розвитком явищ, що їх досліджують;

гіпотеза

Експеримент

Опитування

Анкетування

його здійснення - перевірка тих чи інших гіпотез, результати яких мають прямий вихід на практику.

при дослідженні поведінки індивідів і груп та форм спілкування, тобто

при візуальному охопленні певної соціальної дії. 

Його можна застосовувати

в дослідженні конфліктних ситуацій, бо багато з них проявляється саме

у вчинках і подіях, які можна зафіксувати і проаналізувати.

- Складність, багатофакторність й різноманітність соціальних процесів;

- Складність, а то й неможливість їх формалізації і кількісного опису;

- Опосередкованість зовнішніх впливів через людську психіку;

- Жоден метод не є універсальним і має свої, чітко окреслені, пізнавальні можливості.

- Цілісність й системність залежностей, складність чіткого з’ясування ефекту

впливу на соціальне явище якогось одного чинника;

- Неможливість надати однозначну інтерпретацію поведінки людини або

соціальної спільноти тощо.

- Складність, а то й неможливість їх формалізації і кількісного опису;

Обмеженість і частковий характер кожної ситуації, яку

спостерігають.

Виборі певної експериментальної групи;

Простеженні скерованості, величини і сталості змінних характеристик, які

називаються контрольними і котрі настали внаслідок дії введеного чинника.

коли в експерименті беруть участь дві групи: контрольна зі

сталими характеристиками й експериментальна зі зміненими характеристиками).

Вміщенні її у незвичну експериментальну ситуацію, під вплив певного

чинника;

Наукові (вони мають на меті прирощення знання)

Прикладні (вони мають на меті отримання практичного ефекту).

Експерименти контрольовані

- Статистичні (у числових виразах) і словесні (у формі тексту);

- Офіційні (що мають службовий характер) і неофіційні (які не мають

офіційного підтвердження їх правильності та дієвості),

- Суспільні й особисті тощо.

-Поштове опитування

Метод

Гіпотеза

Опитування

Експертиза

Анкетування,

Поштове опитування,

Інтерв’ю.

Аналіз

Заочні й прямі

Стандартизовані і нестандартизовані

Одноразові й багаторазові опитування,

Опитування експертів.

Коли проблема, що її досліджують, недостатньо забезпечена

документальними джерелами інформації

Коли предметом дослідження є елементи колективної та індивідуальної

свідомості - думки, стереотипи мислення тощо, а не безпосередні вчинки і

поведінка

Коли опитування доповнює можливості опису й аналізу досліджуваних

явищ і перевіряє дані, отримані за допомогою інших методів.

Можливість широкого охопленняподії й опису взаємодії всіх її

учасників;

Обмеженість і частковий характер кожної ситуації, яку

спостерігають.

Коли предмет дослідження або його окремі характеристики неможливо

спостерігати в повному обсязі та протягом усього існування цього явища

Коли предметом дослідження є елементи колективної та індивідуальної

свідомості - думки, стереотипи мислення тощо, а не безпосередні вчинки і

поведінка

Коли опитування доповнює можливості опису й аналізу досліджуваних

явищ і перевіряє дані, отримані за допомогою інших методів.

Блоки простих запитань, нейтральних за змістом

Вступ

Блоки складніших запитань,

«Паспортичка»,

Вступ

Паспортичка

Блоки простих запитань, нейтральних за змістом

Прикінцеві запитання, які мають бути достатньо простими, знімати

психологічну напруженість у респондентів,

Блоки складніших запитань, які потребують аналізу й роздумів, активізації

пам’яті, підвищеної зосередженості й уваги.

«Паспортичка»,

Вступ

вступ

паспортичка

Прикінцеві запитання,

Блоки простих запитань,

Паспортичка

Вступ

Прості питання

Валідність

Однозначність,

Лаконічність,

Не обгрунтованість

Що таке фіалка?

.....? а)...б).....в) дайте свою відповідь

....?а)...б)....

Що таке грип?

.....? а)...б).....в) дайте свою відповідь

.....? а)...б).....в)

.....? а)....б)....

.....?а)....Б).... в) дайте відповідь

Що таке антибіотики?

метод

Програма соціологічного дослідження

експеримент

спостереження

визначення мети і завдань дослідження, тобто стратегії і тактики аналізу

проблеми; визначення понятійного апарату;

формування критеріїв складанняй оцінки запитань інструментарію;

вибір статистичних методів аналізу

первинної інформації та оцінка матеріальних витрат на обробку;

формування структури звіту.

Предмет дослідження «Що?» («Що вивчатиметься?»;

Показники «Чим?»

Мета «Навіщо?»

Гіпотези

Гіпотеза

Експеремент

спостререження

метод

Генеральна сукупність

Вибіркова сукупність

Експеремент

Опитування

Вибірка Вибіркова сукупність

Генеральна сукупність

Опитування

Метод

Багатоступенева вибірка

Проста вибірка

Метод квот

Типова вибірка

Метод «клумб»

Групова вибірка

Довільна вибірка

Типова вибірка

Довільна вибірка

Типова вибірка

Метод концентрації

Метод «клумб»

отримані висновки можуть бути узагальнені й поширені на

масштабніші ситуації лише з великою

обережністю;

Соціальні процеси є незворотними; їх неможливо змусити

повторити ще раз для потреб

соціолога;

Можливість широкого охоплення

події й опису взаємодії всіх її

учасників;