Тарас Шевченко (урок-підсумок)

"Я мрію дожити до того моменту, коли дітям у школі перестануть сльозливо оповідати про "горепашного кріпака" , який служив безправним та безсловесним попихачем у панів, а замінять парадигму і вестимуть натхнену мову про неймовірного хлопчика, що аж світився великим талантом, який без тата і мами, без, здавалося, жодних шансів на успіх створив сам себе".

Ці слова належать

Періодизацію творчості Тараса Шевченка, що користуються й нині, запропонував

З якого твору ці рядки:

Утни, батьку, орле сизий!

Нехай я заплачу,

Нехай свою Україну

Я ще раз побачу...

Тема, порушена у поезії Т. Шевченка «Думи мої»

Ярема Галайда - герой твору

Кого характеризує Т.Шевченко у поемі «Сон» («У всякого своя доля…») в рядках:

"А він руку простягає, / Мов світ увесь хоче / Загарбати"

Описуючи гори Кавказу, поет звертає увагу читача на те, що вони

Поему "Катерина" Т.Шевченко присвятив

Наприкінці твору наймичка з однойменної поеми

У творі «У нашім раї на землі…» висловлювання

"...І перед нею помолюся, /

Мов перед образом святим" -

стосується

Незрячі дива Господні побачать («Ісаїя. Глава 35»), якщо

Ідеал родинного щастя відтворено у творі Тараса Шевченка